某實驗小組的同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電壓的關(guān)系.下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù):
電壓U/V246810
電流I/A0.400.801.201.602.00
(1)這個實驗中使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是______,大小等于______;
(2)在實驗過程中,滑動變阻器R2的主要作用是______.
(3)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論:______.
(4)利用該電路圖,還可以探究電流和電阻的關(guān)系:在實驗過程中,應(yīng)該保持______不變.當(dāng)A、B兩點間的電阻由l0Ω更換為后5Ω,他下一步的操作是______
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)       B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動           D.增加電池的個數(shù).

【答案】分析:(1)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,根據(jù)表中數(shù)據(jù),由歐姆定律可以求出電阻阻值.
(2)滑動變阻器可以改變電阻兩端電壓,進行多次測量.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),看電流與電壓間的關(guān)系,然后得出結(jié)論.
(4)探究電流與電阻關(guān)系,應(yīng)控及電壓不變,根據(jù)阻值的變化,判斷定值分壓變化情況,然后根據(jù)電路圖確定為保持電壓不變,如何移動滑片.
解答:解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗探究的是電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻阻值不變;
∵I=,∴電阻R===5Ω.
(2)由電路圖可知,滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),在實驗過程中,滑動變阻器R2的主要作用是:
改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規(guī)律.
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電阻不變時,電流與電壓的比值不變,即電流與電壓成正比.
(4)探究電流和電阻的關(guān)系:在實驗過程中,應(yīng)該保持電壓不變;
當(dāng)A、B兩點間的電阻由l0Ω更換為后5Ω,電阻阻值變小,電阻分壓變小,滑動變阻器分壓變大,
為了保持電阻電壓不變,應(yīng)增大電阻分壓,減小滑動變阻器分壓,應(yīng)使滑動變阻器接入電路的阻值變小,
由電路圖可知,應(yīng)向左移動滑動變阻器滑片,故B正確.
故答案為:(1)電阻;5Ω.(2)改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規(guī)律.
(3)電阻一定,電流與電壓成正比. (4)電壓;B.
點評:本題考查了探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗,熟練應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析所給實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河南模擬)某實驗小組的同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電壓的關(guān)系.下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù):
電壓U/V 2 4 6 8 10
電流I/A 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00
(1)這個實驗中使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
電阻
電阻
,大小等于

(2)在實驗過程中,滑動變阻器R2的主要作用是
改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規(guī)律
改變電阻兩端的端的電壓和通過的電流,多次試驗,找出普遍規(guī)律

(3)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論:
在電阻一定時,電流與電壓成正比
在電阻一定時,電流與電壓成正比

(4)利用該電路圖,還可以探究電流和電阻的關(guān)系:在實驗過程中,應(yīng)該保持
電壓
電壓
不變.當(dāng)A、B兩點間的電阻由l0Ω更換為后5Ω,他下一步的操作是
c
c

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)       B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動           D.增加電池的個數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示的器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的電阻為12Ω左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉)
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.26
0.30
0.30
0.33
電功率P/
W
W
0.78
1.14
1.14
1.32
燈亮情況 較暗 正常發(fā)光 很亮
(4)表格中仍有不完整的地方,請將缺內(nèi)容填寫完整.
(5)分析表格中的內(nèi)容可以得出:小燈泡的發(fā)光亮度是有燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示的器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的電阻為12Ω左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用________的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉)
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V3.03.84.0
電流I/A0.26________0.33
電功率P/________0.78________1.32
燈亮情況較暗正常發(fā)光很亮
(4)表格中仍有不完整的地方,請將缺內(nèi)容填寫完整.
(5)分析表格中的內(nèi)容可以得出:小燈泡的發(fā)光亮度是有燈泡的________決定的,且________,燈泡發(fā)光越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實驗小組的同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電壓的關(guān)系.下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù):
電壓U/V246810
電流I/A0.400.801.201.602.00
(1)這個實驗中使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是______,大小等于______;
(2)在實驗過程中,滑動變阻器R2的主要作用是______.
(3)分析表中的數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論:______.
(4)利用該電路圖,還可以探究電流和電阻的關(guān)系:在實驗過程中,應(yīng)該保持______不變.當(dāng)A、B兩點間的電阻由l0Ω更換為后5Ω,他下一步的操作是______
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)    B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動      D.增加電池的個數(shù).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣九年級(上)期末物理試卷(四)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組的同學(xué)用圖甲所示的器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的電阻為12Ω左右.

(1)連接電流表時應(yīng)選用______的量程.
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉)
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V3.03.84.0
電流I/A0.26______0.33
電功率P/______0.78______1.32
燈亮情況較暗正常發(fā)光很亮
(4)表格中仍有不完整的地方,請將缺內(nèi)容填寫完整.
(5)分析表格中的內(nèi)容可以得出:小燈泡的發(fā)光亮度是有燈泡的______決定的,且______,燈泡發(fā)光越亮.

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