Question

6．用圖示裝置探究有關(guān)聲音的一些實(shí)驗(yàn)：
（1）將細(xì)線(xiàn)懸吊的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，可以觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí)，聽(tīng)到的音叉響聲變大，同時(shí)看到乒乓球被彈得更遠(yuǎn)，由此可以得到結(jié)論：響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；
（3）在實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是將我們不容易觀(guān)察到的現(xiàn)象放大，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)化法．（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)化法”）

Answer 1

分析 （1）聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系．
（3）物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀(guān)的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法．

解答 解：（2）將細(xì)線(xiàn)懸吊的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，可以觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)，該現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí)，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀(guān)察到乒乓球彈起的幅度越大；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅是不同的，說(shuō)明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；
（3）兩次實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀(guān)察乒乓球的振動(dòng)而得知音叉的振動(dòng)情況，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）振動(dòng)；（2）振幅；（3）轉(zhuǎn)化法．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的現(xiàn)象是初中物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一．