【題目】柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)。已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率是30%，在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱_____J，該柴油機(jī)能對(duì)外做功_____J．如果柴油不能完全燃燒，則柴油的熱值會(huì)_____。（選填“變大”“變小”或“不變”；）（柴油的熱值為4.3×107J/kg）

【答案】8.6×107 2.58×107 不變

【解析】

已知柴油的質(zhì)量和熱值，根據(jù)Q放=mq求出柴油完全燃燒釋放的熱量；
已知柴油機(jī)的效率，根據(jù)W=Q放η求出對(duì)外做的功；
熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的多少、是否完全燃燒無(wú)關(guān)。

完全燃燒2kg柴油放出的熱量：Q放=mq=2kg×4.3×107J/kg=8.6×107J；

根據(jù)公式得到該柴油機(jī)能對(duì)外做功：W=Q放η=8.6×107J×30%=2.58×107J；

熱值是燃料的一種特性，與燃料的多少、是否完全燃燒無(wú)關(guān)，柴油不能完全燃燒時(shí)，柴油的熱值不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，邊長(zhǎng)為10cm的正方體實(shí)心物塊置于足夠深的圓柱形容器底部�，F(xiàn)逐漸向容器倒入某種液體，物塊受到的浮力F浮與容器內(nèi)液體的深度h的關(guān)系圖象如圖乙所示，求：

(1)當(dāng)h1=8cm時(shí)，物塊受到的浮力；

(2)當(dāng)h1=8cm時(shí)，物塊排開液體的體積；

(3)該液體的密度；

(4)當(dāng)h2=12cm時(shí)，液體對(duì)容器部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個(gè)相同的物塊A和B疊放在一起，受20N的水平推力的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)（圖a），那么物塊B受到的摩擦力為_____N，若將物塊B取下與物塊A并列，再讓它們一起在水平地面上勻速前進(jìn)（圖b），那么需要的水平推力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________________________________．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿________________________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是____________________________．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí)，像的大小____________．

（5）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__________（選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______；如果用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當(dāng)拉繩子的速度為______m/s時(shí)，拉力的功率為54W．若僅增加鉤碼的質(zhì)量，則滑輪組的機(jī)械效率將____.(增大/減小/不變)（繩重與摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，在系于小車兩端的線上掛上鉤碼，分別跨過兩個(gè)定滑輪，使作用在小車上的兩個(gè)拉力______，并通過調(diào)整_________改變拉力的大小。當(dāng)小車靜止時(shí)，將小車水平轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的力是否_______；

(2)如圖乙所示，AB小車內(nèi)裝有電磁鐵，通電時(shí)AB小車吸合成一體，斷電時(shí)AB小車又會(huì)分開，現(xiàn)進(jìn)行斷電操作是為了探究相互平衡的力是否__________；

(3)本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車為研究對(duì)象，是因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)：

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大��；又如，在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，小車在水平方向上受力的大小可通過小車_____表現(xiàn)出來；

(2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用_____法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系，就要多次改變_____，同時(shí)保持壓力大小不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，迅速壓下活塞，發(fā)現(xiàn)玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒，說明_______________。

（2）如圖乙所示，電流表的示數(shù)為____________A。

（3）如圖丙所示，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄砍霾⒙?lián)電路的電流特點(diǎn)是____________。

（4）如圖丁所示，A、B、C、D為同種材料料，A、C、D的長(zhǎng)度相等，B、D的橫截而積相同，分別將導(dǎo)體B、D接入電路，是為了探究導(dǎo)體的電阻與____________的關(guān)系；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中，此時(shí)小球所受的浮力_____小球的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），剪斷繩子后，小球上升過程中所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)_____。

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