1．用圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．下列說法錯誤的是（　�。�
A．裝二氧化氮氣體的應(yīng)是B瓶
B．溫度越高，分子運動得越劇烈，氣體擴(kuò)散越快
C．溫度低于0℃時，因分子停止運動，不會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D．擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子同存在空隙

分析 密度小的氣體總是浮在密度大的氣體上面；分子在永不停息地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，分子的運動速度和溫度有關(guān)，溫度越高分子的運動速度越快，即擴(kuò)散越快；分子的擴(kuò)散現(xiàn)象在任何溫度都能進(jìn)行．

解答 解：A、二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大．如果將兩個瓶口對在一起，則二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所以應(yīng)該在下面的B瓶中裝有二氧化氮氣體，看到B瓶內(nèi)的氣體顏色會變淡，A瓶內(nèi)的氣體顏色會變紅．此選項正確，不合題意．
B、由于分子的運動跟溫度有關(guān)，所以分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動，溫度越高，熱運動越劇烈．
所以溫度越高，氣體擴(kuò)散越快．此選項正確，不合題意．
C、擴(kuò)散現(xiàn)象在任何溫度都能進(jìn)行．此選項錯誤，合題意．
D、擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子同存在空隙．此選項正確，不合題意．
故選C．

點評 此題主要考查了學(xué)生對擴(kuò)散現(xiàn)象及分子的熱運動的理解，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．某實驗小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向上（填“上”或“下”）移動，使三者的中心大致在同一高度．這樣做的目的是使像呈在光屏中央
（3）燭焰放距凸透鏡30cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個清晰等大的像（填“放大”、“縮小”或“等大”）
（4）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的c點，此成像規(guī)律應(yīng)用在投影儀上（填一種器材名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，用一個紙條做的模擬實驗，通過觀察分析，利用該模擬實驗可以說明像和物是關(guān)于平面鏡為軸的對稱關(guān)系；平面鏡成像的原理是光的反射定律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．電阻R1和電阻R2（R1＞R2）串聯(lián)電源電壓為U的電路中，R1消耗的電功率為P1，R2消耗的電功率為P2，電路消耗的電功率為P．如果電阻R1和電阻R2并聯(lián)電源電壓為U的電路中，R1消耗的電功率為P3，R2消耗的電功率為P4，此時電路中消耗的功率為P0那么下面說法中不正確的是（　�。�
A．P1+P2=PB．P1＞P2　　　 P3＜P4　C．P1+P2＞P3+P4　　　　　　　　　D．P3+P4=P0

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．周日，小剛從家中出發(fā)到達(dá)學(xué)校操場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．路程與時間圖象如圖所示．則下列分析中，正確的是（　　）
A．圖中OA段，表示小剛在步行B．圖中AB段，表示小剛在騎自行車
C．小剛到達(dá)學(xué)校操場的路程是3600mD．小剛騎車的速度是6m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．電梯的簡化模型如圖甲所示．考慮安全、舒適、省時等因素，電梯上升要經(jīng)過加速、勻速和減速的過程，這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的．某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖乙所示，這個過程用時1分鐘．求在這個過程中．

（1）電梯上升的平均速度；
（2）拉力做的功；
（3）電梯和乘客的總重量；
（4）這1分鐘內(nèi)，為提升電梯與乘客，電梯電機(jī)消耗的平均電功率為20kW，求電梯的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．物理學(xué)中對于多因素的問題，常常采用控制因素的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，下列運用科學(xué)方法的實例中，屬于“控制變量法”的是（　�。�
A．比較溫度的高低，我們可以使通過液體受熱后體積的變化來認(rèn)識
B．用帶箭頭的直線表示光的傳播路徑
C．在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置
D．探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路．
（2）如表是小明同學(xué)實驗的數(shù)據(jù)記錄表，回答下面問題．
表一電阻R=10Ω
電壓U/Vl23
電流l/A0.10.20.3
分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在電阻不變時，電流與電壓成正比；
（3）在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時，實驗中如果改變了R的阻值，接下來的操作是移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)不變，實驗完成后得到了，I與R的關(guān)系圖象，如圖丙所示．由圖象可以得出的結(jié)論是在電壓不變時，通過的電流與電阻成反比；此次實驗中，電壓表的示數(shù)始終保持2.5V不變．
（4）滑動變阻器在電路中起到保護(hù)電路元件安全、改變定值電阻電壓和保持定值電阻電壓不變的作用；若在實驗操作移動滑動變阻器的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)由4V減小到1.5V，電流表的示數(shù)變化了0.1A，則此時接入的定值電阻大小為25Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于壓縮沖程，該沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若該汽油機(jī)每秒完成40個沖程，則每秒它對外做功10次、飛輪轉(zhuǎn)過20圈．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案