Question

6．小明在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升．他突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題，在水沸騰前，溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢？由此他提出了下列幾種猜想：
猜想1：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢
猜想2：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快
猜想3：溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的
猜想4：溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢
（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．
（2）如圖甲，他在操作過(guò)程中有何不妥之處．溫度計(jì)的玻璃泡碰了容器底
（3）他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由此驗(yàn)證了猜想．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢．
（4）若小明同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，你認(rèn)為原因可能是：散失的熱量大于（等于）吸收的熱量．

Answer 1

分析 （1）探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時(shí)間的變化，所以需要測(cè)量溫度和時(shí)間的儀器；
（2）溫度計(jì)的使用：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入液體中，不能碰容器底和容器壁；
（3）一開始加熱，水的溫度上升的比較快，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，溫度上升的越來(lái)越緩慢，到達(dá)沸點(diǎn)后，溫度保持不變；
（4）發(fā)現(xiàn)無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間，水始終都不能沸騰，可能是火力不足，可能是環(huán)境溫度太低，可能是散熱面積太大等．

解答 解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，還需要用秒表記錄時(shí)間，所以除了需要溫度計(jì)外，還需秒表；
（2）圖甲中，溫度計(jì)碰到了容器底；
（3）圖中橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度，從圖象上可以看出溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢，原因是開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)水始終不能沸騰，可能是火力不足，即酒精燈火焰太小，可能是環(huán)境溫度太低，可能是散熱面積太大，散失的熱量大于（等于）水吸收的熱量等．
故答案為：（1）秒表；（2）溫度計(jì)的玻璃泡碰了容器底；（3）開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，所以水溫上升較慢，然后水溫上升加快；而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢；（4）散失的熱量大于（等于）吸收的熱量．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，到現(xiàn)象的觀察，再到數(shù)據(jù)的記錄與分析都是我們應(yīng)該掌握的內(nèi)容．同時(shí)還考查學(xué)生的分析能力．