【題目】有一種測量空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計,如圖所示,它是由 兩個相同的溫度計并列制成的,其中一個溫度計的玻璃泡被濕布包起來,兩個溫 度計的讀數(shù)不一樣,濕泡溫度計的讀數(shù)較______,這是因?yàn)闈癫贾械乃?/span>________(填物態(tài)變化)時要________(選填“吸熱”或“放熱”),在一定的溫度下, 兩個溫度計讀數(shù)的差別越小,表明空氣中水蒸氣含量越_______填“多”或“少”).

【答案】 蒸發(fā) 吸熱

【解析】

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式,蒸發(fā)是在任何溫度下都能夠進(jìn)行的汽化現(xiàn)象,蒸發(fā)過程中需要吸收熱量;

在水的溫度、表面積和空氣流動速度一定時,水的蒸發(fā)與空氣濕度有關(guān):空氣濕度越大,蒸發(fā)越慢。

干濕泡溫度計測空氣中水蒸氣含量的大致原理:干泡溫度計放置在空氣中,顯示的是空氣的正常溫度;濕泡溫度計下端包著濕布,濕泡上的水分蒸發(fā)吸熱,因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低;在一定溫度下,兩個溫度計讀數(shù)的差別越小,說明濕泡溫度計濕泡上的水分蒸發(fā)的越慢,原因是空氣中水蒸氣的含量多,也就是濕度大。

故答案為:低;蒸發(fā);吸;多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)_____

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象______

從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻________(“升高”、“不變降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B

B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D. 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王騎自行車從方特到天門山參觀,如圖是他全程的s-t圖象,小李在小王出發(fā)20min后騎電動車以18km/h的速度勻速騎行,他也從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去天門山。

(1)根據(jù)圖象,利用公式計算小王從方特到天門山的平均速度是多少km/h____?

(2)小李從方特到天門山需要多少min____?

(3)請你在該圖象中畫出小李騎電動車的s-t圖象____,并通過圖象回答小李大約在出發(fā)多少km路程處追上小王____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路,他用的電源電壓是6V保持不變,選的電流表的量程為00.6A.電壓表的量程為03V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開關(guān)在保證電路安全的情況下,下列做法正確的是(

A. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍可以為10Ω

B. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍是0.4W0.9W

C. 電流表示數(shù)允許的變化范圍可以為0.3A0.5A

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍可以為1.2W3W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會減少,這是由于水_______(填物態(tài)變化名稱)造成的;

(2)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會冒出許多“白氣”,“白氣”是由_______(選填“空氣中”、 “沸水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生_______形成的.某同學(xué)在觀察燒瓶中的水沸騰時, 從瓶口噴出一股“白氣”,在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”,這是因?yàn)?/span>____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊,金屬叉子__________發(fā)聲,聲音主要通過________傳遞到人耳。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測 的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案 A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

方案 B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒 的距離.

你認(rèn)為最佳的方案是_______,其好處是_______

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:

則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω.

(1)李明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,小亮在檢查時認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜矗瑢?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議李明改接_________

①請在接錯的那根線上打“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;②如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗(yàn)的影響是:______________________(具體說明是什么影響).

(2)李明將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置,保持電壓表的示數(shù)為2.5 V,電流表的指示如圖丙所示,則連入電路的電阻R的阻值是______Ω.(保留整數(shù))

(3)實(shí)驗(yàn)中,若保證電壓表的示數(shù)為2.5 V不變,將定值電阻R的阻值由25 Ω更換為15 Ω,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)定值電阻為10 Ω時,移動滑動變阻器滑片應(yīng)使接入電路的阻值為________Ω.

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