【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問題.實(shí)驗(yàn)步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
材料 | 衣服 | 報(bào)紙 | 平裝書 | 塑料袋 | 襪子 |
聽不見滴答聲的實(shí)際距離 |
回答問題:
小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越________(填“大”或“小”)的原理.
根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________(選填“強(qiáng)”或“弱”).
如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,________(填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“降低溫度可以使氣體液化”________.由此證明,降低溫度可以使氣體液化.
(2)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)“真空不能傳聲”:____,___
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【題目】如圖是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,機(jī)械效率為80%,求:
(1)在重物升高5m的過程中,所做的有用功是多少?
(2)所用的拉力是多少?
(3)若做功所用時(shí)間為5s,求拉力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為19.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為g,若每個(gè)水分子質(zhì)量為3×10﹣23g,則燒杯中的水含有個(gè)水分子,將這些水分子沿一條直線緊密排列,長度將達(dá)7.2×1014m,可繞地球赤道約1800萬圈,據(jù)此可得水分子直徑為m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1是小勇研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體F下表現(xiàn)離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖2中實(shí)線所示.(g=10N/kg).
(1)物體A重為N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將;
(3)完全浸沒時(shí),A受到水的浮力為N,密度為kg/m3;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為kg/m3 .
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【題目】在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖1是冰的熔化圖象,若在此過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定,水的比熱容是冰的2倍.由A→B的過程中,冰水混合物需要熱量,內(nèi)能 , 總體積 , 冰的初溫t0=℃.
(2)圖2是小軍用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于小軍忘記熄滅酒精燈,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變(外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),則此時(shí)試管中的水(選填“沸騰”或“不沸騰”),理由是 .
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【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲;然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1) 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填:音調(diào)、響度、音色)
(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答: .
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【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(只填字母序號(hào)).
在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左邊的平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”),若仍不能平衡,再將右邊的平衡螺母向________調(diào)(選填“左”或“右”).
用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度________.
實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟________________ .
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