【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問題.實(shí)驗(yàn)步驟:

先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;

把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

材料

衣服

報(bào)紙

平裝書

塑料袋

襪子

聽不見滴答聲的實(shí)際距離

回答問題:

小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越________(填)的原理.

根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能________(填),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________(選填強(qiáng)”).

如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,________(填海綿報(bào)紙)隔聲性能好一點(diǎn).

【答案】 強(qiáng) 海綿

【解析】

試題(1)在發(fā)聲體的振幅一定的情況下,距離發(fā)聲體越遠(yuǎn),聲音的響度越小?梢岳離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越小來比較材料的隔音性。

2)由上表的數(shù)據(jù)可知,由塑料袋、平裝書、報(bào)紙、衣服到襪子的隔音性能逐漸增大,即粗糙的材料比平滑材料隔音性能好;粗糙材料吸收聲音的性能強(qiáng),傳出的聲音的響度小,傳播的距離小。所以,粗糙的材料比平滑材料隔音性能好。

3)海綿內(nèi)部有空隙,吸收聲音的性能強(qiáng),隔聲性能比報(bào)紙好一點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖1是小勇研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體F下表現(xiàn)離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關(guān)系圖象如圖2中實(shí)線所示.(g=10N/kg).
(1)物體A重為N,將它放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將;
(3)完全浸沒時(shí),A受到水的浮力為N,密度為kg/m3;
(4)小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為kg/m3

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(1) 這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填:音調(diào)、響度、音色)

(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答: .

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.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.

.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.

.把天平放在水平桌面上.

.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.

.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

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.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.

.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.

.把天平放在水平桌面上.

.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.

.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________(只填字母序號(hào)).

在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左邊的平衡螺母向________調(diào)(選填),若仍不能平衡,再將右邊的平衡螺母向________調(diào)(選填”).

用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度________

實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯.現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟________________

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