12．下列觀察測量和實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
向試管中加固體
B．
稀釋濃硫酸
C．
順時針調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒上升鏡筒上升
D．
測量正方體的邊長

分析 （1）運用向試管中取用塊狀固體藥品時試管不能直立投入防止打破試管解答．
（2）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析解答．
（3）根據(jù)顯微鏡的使用方法分析解答．
（4）根據(jù)測量物體長度的方法分析解答．

解答 解：A、向試管中取用塊狀固體藥品時試管不能直立投入防止打破試管，故A錯誤．
B、稀釋濃硫酸時要把濃硫酸緩緩倒入水中，且用玻璃棒不停的攪拌，以散發(fā)熱量，故B錯誤．
C、順時針調節(jié)粗準焦螺旋，會使鏡筒下降，故C錯誤．
D、測量正方體的邊長時，把刻度尺的零刻度對準長方體的一條棱，然后把刻度尺水平放平，讀出正方體相對棱所在的位置的刻度即可，故D正確．
故選D．

點評 理化實驗的基本操作是做好實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．輕質杠桿每小格的長度相等，O為支點．在杠桿左側掛一物體甲，若在杠桿右側掛一物體乙，并在物體乙的下方拴接一個彈簧，如圖所示．當杠桿在水平位置時，整個裝置處于平衡狀態(tài)．已知物體乙的重力為500N，彈簧對物體乙的作用力為300N．下列說法不正確的是（　�。�
A．物體甲的重力可能為400N
B．物體甲的重力可能為100N
C．物體乙受到彈簧的作用力方向可能向下
D．物體乙受到繩子的拉力不可能為800N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．有人猜想“浸沒在液體中的固體所受浮力可能跟固體的形狀有關”，請你為檢驗這個猜想設計一個實驗，已提供的器材有：橡皮泥，燒杯、細線．
（1）若要完成實驗還需添加的器材或物品有：彈簧測力計、水
（2）實驗方法：（用文字表達或作圖描述均可）
（3）結論：
①若F1=F2則浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀無關；
②若F1≠F2則浸沒在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小敏在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小敏有以下三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．
請寫出你的一個猜想，猜想4：拉力的大小可能影響彈簧的伸長量．
小敏為探究猜想2，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1L2；
②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是保持彈簧材料、粗細相同，原長不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，物體在16牛的水平拉力F作用下，在水平桌面上做勻速直線運動．若不計滑輪重、繩重及軸摩擦．
（1）滑輪B為動滑輪．
（2）若物體在水平桌面上水平勻速運動了0.2米，則拉力F做功6.4焦，物體與桌面的摩擦力為32牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為提高學生安全自救和使用滅火器的能力，學校開展消防安全演習．
（1）如圖是一種泡沫滅火器局部示意圖，當按壓控制桿時，控制桿繞點O轉動，可打開閥門．滅火器的控制桿相當于簡單機械中的杠桿．
（2）演習過程中，小明用60牛豎直向上的力將重為50牛的滅火器從地面提高0.5米，則小明對滅火器所做的功為30焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．秋千的吊繩有些破損．在擺動過程中，吊繩最容易斷裂的時候是秋千（　　）
A．在下擺過程中B．在上擺過程中C．擺到最高點時D．擺到最低點時

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．有一木塊浸在水中，有$\frac{2}{5}$體積露出水面，浸在另一種液體中時，有$\frac{1}{4}$積露出液面，則此木塊的密度為0.6×103  千克/米3，另一種液體的密度為0.8×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于物態(tài)變化下列說法中不正確的是（　　）
A．夏天，從冰箱里取出的飲料罐會”出汗”，是液化現(xiàn)象
B．放在衣柜里的樟腦丸，一段時間后會變小，是升華現(xiàn)象
C．北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固現(xiàn)象
D．冰雪消融是熔化現(xiàn)象

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