實測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值($\frac{G}{m}$)(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角錐形 | 3.6N |
分析 (1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”,需要測出重力及質(zhì)量的大小,用到彈簧測力計及天平;分析表格中重力與質(zhì)量的變化關(guān)系,當質(zhì)量增大時,物體的重力大小也在同倍的增大,據(jù)此得出結(jié)論.
(2)根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答;
(3)本實驗是要探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,但從實驗過程和數(shù)據(jù)來看,他們只注意了改變了橡皮泥的形狀,但對其它的可能影響重力大小的因素卻沒有考慮.故通過此實驗是不能得出“物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)”的結(jié)論的.
解答 解:(1)①在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中,需要的測量重力及質(zhì)量的大小,用到彈簧測力計及天平;
②從表中數(shù)據(jù)知:物體的質(zhì)量增大幾倍,物體所受的重力大小也增大幾倍,重力大小與質(zhì)量的比值相等,所以得到結(jié)論:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
(2)①因為重力的方向總是豎直向下的,所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變;剪斷懸線OA,小球受到重力的作用會豎直下落.
②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是豎直向下的.
(3)從實驗數(shù)據(jù)來看,三個不同形狀的橡皮泥重力是不同的,但問題是實驗數(shù)據(jù)中只列出了重力不同的三個橡皮泥形狀不同,卻沒有考慮到用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀的過程中,其質(zhì)量也發(fā)生了變化,因此所得出的結(jié)論是不正確的.
故答案為:(1)①天平;彈簧測力計;②物體受到的重力與其質(zhì)量成正比.
(2)①不變;豎直;②豎直向下.
(3)有關(guān);不正確;雕刻成各種形狀時改變了物體的質(zhì)量.
點評 本題是對重力的考查,掌握重力的大小和方向;主要控制變量法的核心內(nèi)容在于:一共有幾個變量,研究時只能有一個變量改變,其它的必須要保持不變.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
問題情景 | 物理知識 | |
① | 行駛的小汽車急剎車時,小楊控制不了向前傾,還好系有安全帶沒撞到擋風玻璃 | |
② | 小楊同學閱讀了該小汽車發(fā)動機的說明書后,知道汽車行駛時發(fā)動機要用水來冷卻 | |
③ | 夏天,小楊剛從開冷空氣的小汽車下車后,他的眼鏡片變得模糊看不清了. | |
④ | 仔細觀察小汽車的外型,說出一點這樣設(shè)計的好處. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 加入食鹽量 | 兩金屬片AB間距離/厘米 | 燈泡亮度 |
1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 較亮 |
3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 較亮 |
4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)將減小 | |
B. | 電壓表V1的示數(shù)將不變 | |
C. | 電壓表V2的示數(shù)將增大 | |
D. | 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的乘積將變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
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