11．如圖，下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖：輕推氣球，快速滑行--說(shuō)明利用氣墊可以減小摩擦
B．乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)--是利用了平衡力的知識(shí)
C．丙圖：對(duì)氣球充氣，小圓點(diǎn)距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了--說(shuō)明力的作用是相互的

分析 ①減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離，將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)等．
②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力的作用是相互的．
③星系之間的距離在不斷擴(kuò)大，那么整個(gè)宇宙的體積也就在不斷的擴(kuò)大，也就是整個(gè)宇宙在不斷的膨脹中．

解答 解：
A、利用氣墊使接觸面分離，可以減小摩擦．故A正確；
B、向后噴氣，氣球前進(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的．故B錯(cuò)誤；
C、小黑點(diǎn)的間距變大，可以說(shuō)明星系距離在變大，宇宙在膨脹．故C正確．
D、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以左球擠右球，兩球都變形了．故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查了增大或減小摩擦的方法，力的作用相互性，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，綜合性較強(qiáng)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，電阻R2=40Ω，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表示數(shù)為I1，電壓表的示數(shù)為4V，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表示數(shù)為I2，電壓表的示數(shù)為2V，已知I1：I2=4：5，則電阻R1與R3的比值是（　�。�
A．5：2B．3：2C．2：1D．5：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高
B．物體的溫度升高，一定是吸收了熱量
C．物體的溫度越高，所含的熱量越多
D．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．兩定值電阻A、B的電流與電壓關(guān)系如圖1所示，現(xiàn)將A和B接入如圖2所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為0.2A，則圖中電壓表示數(shù)為2V，若通電1min，整個(gè)電路消耗的電能為36J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離，實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確．但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是C
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
A．玻璃板沒(méi)有與紙面垂直                B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
（2）本實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)的目的與下述哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次重復(fù)的目的相同A
A．杠桿平衡條件         B．伏安法測(cè)電阻       C．測(cè)小燈泡的電功率
（3）實(shí)驗(yàn)中我們通常用茶色玻璃替代無(wú)色透明玻璃來(lái)實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是使成像更清晰便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�
A．司機(jī)開(kāi)車時(shí)需要系安全帶
B．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑
C．向上拋石塊，石塊出手后最終落回地面
D．投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．為了探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)還可以探究動(dòng)能與高度的關(guān)系
B．球從高處滾下來(lái)時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，高度越高重力勢(shì)能越大
D．球在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面對(duì)小球的摩擦力方向向右

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力小于（填“大于”“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．有一個(gè)標(biāo)有“6V  3W”字樣的小燈泡，要將它接入電壓為9V的電源兩端，為了使它正常工作應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)6Ω的分壓電阻．

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