11.如圖,下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖:輕推氣球,快速滑行--說(shuō)明利用氣墊可以減小摩擦
B.乙圖:向后噴氣,氣球前進(jìn)--是利用了平衡力的知識(shí)
C.丙圖:對(duì)氣球充氣,小圓點(diǎn)距離增大--模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D.丁圖:左球擠右球,兩球都變形了--說(shuō)明力的作用是相互的

分析 ①減小摩擦的方法有:減小接觸面的粗糙程度,減小壓力,使接觸面分離,將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)等.
②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,力的作用是相互的.
③星系之間的距離在不斷擴(kuò)大,那么整個(gè)宇宙的體積也就在不斷的擴(kuò)大,也就是整個(gè)宇宙在不斷的膨脹中.

解答 解:
A、利用氣墊使接觸面分離,可以減小摩擦.故A正確;
B、向后噴氣,氣球前進(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的.故B錯(cuò)誤;
C、小黑點(diǎn)的間距變大,可以說(shuō)明星系距離在變大,宇宙在膨脹.故C正確.
D、因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以左球擠右球,兩球都變形了.故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查了增大或減小摩擦的方法,力的作用相互性,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,綜合性較強(qiáng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,電阻R2=40Ω,當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為I1,電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電流表示數(shù)為I2,電壓表的示數(shù)為2V,已知I1:I2=4:5,則電阻R1與R3的比值是( 。
A.5:2B.3:2C.2:1D.5:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高
B.物體的溫度升高,一定是吸收了熱量
C.物體的溫度越高,所含的熱量越多
D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.兩定值電阻A、B的電流與電壓關(guān)系如圖1所示,現(xiàn)將A和B接入如圖2所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A,則圖中電壓表示數(shù)為2V,若通電1min,整個(gè)電路消耗的電能為36J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離,實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確.但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是C
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50
A.玻璃板沒(méi)有與紙面垂直                B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
(2)本實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)的目的與下述哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次重復(fù)的目的相同A
A.杠桿平衡條件         B.伏安法測(cè)電阻       C.測(cè)小燈泡的電功率
(3)實(shí)驗(yàn)中我們通常用茶色玻璃替代無(wú)色透明玻璃來(lái)實(shí)驗(yàn),這樣做的好處是使成像更清晰便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識(shí)解釋的是( 。
A.司機(jī)開(kāi)車時(shí)需要系安全帶
B.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑
C.向上拋石塊,石塊出手后最終落回地面
D.投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為了探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此實(shí)驗(yàn)還可以探究動(dòng)能與高度的關(guān)系
B.球從高處滾下來(lái)時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:質(zhì)量相同時(shí),高度越高重力勢(shì)能越大
D.球在水平面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面對(duì)小球的摩擦力方向向右

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn).銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力小于(填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.有一個(gè)標(biāo)有“6V  3W”字樣的小燈泡,要將它接入電壓為9V的電源兩端,為了使它正常工作應(yīng)給它串聯(lián)一個(gè)6Ω的分壓電阻.

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同步練習(xí)冊(cè)答案