【題目】如右所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)鉤碼都相同。下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿右端下傾的是(1)在杠桿兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼;(2)在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼;(3)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格;(4)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格。( )
A. (1)(3) B. (2)(4) C. (2)(3) D. (1)(2)
【答案】A
【解析】解答:設(shè)一個(gè)鉤碼的重為G,一個(gè)格為L,2G×3L=3G×2L,杠桿處于平衡狀態(tài)。(1)在杠桿兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼,左邊=G×3L,右邊=2G×2L,右邊力和力臂的乘積大,右端傾斜,符合題意;(2)在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼,左邊=3G×3L,右邊=4G×2L,左邊力和力臂的乘積大,左端傾斜,不符合題意;(3)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格,左邊=2G×4L,右邊=3G×3L,右邊力和力臂的乘積大,右端傾斜,符合題意; (4)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格,左邊=2G×2L,右邊=3G×L,左邊力和力臂的乘積大,左端傾斜,不符合題意。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用鉛筆做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,將鉛筆斜放在注水的碗中,看到鉛筆發(fā)生了彎折,這一現(xiàn)象說(shuō)明了光從水斜射入空氣發(fā)生了 ________ 現(xiàn)象;
(2)如圖乙所示,鉛筆的長(zhǎng)度為 ________ cm;
(3)如圖丙所示,兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時(shí),鉛筆對(duì)左、右手指的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p左______ p右;
(4)如圖丁所示,把一本厚厚的書放在桌面上,然后在書和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆,用橡皮筋可以輕易拉動(dòng)書,這說(shuō)明 ________ 代替滑動(dòng)可以減小物體間的摩擦,書由靜止開始運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力可以改變物體的 ________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫_____杠桿,使用這種杠桿必定_____距離;動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿叫______;使用這種杠桿可以_____距離;等臂杠桿就是_____和_____相等的杠桿.既_____又_____的杠桿是沒有的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是汽油機(jī)工作四個(gè)過(guò)程的示意圖,按照工作循環(huán)的順序?qū)⑺膫(gè)沖程進(jìn)行排列,其中正確的是( )
A. 甲乙丙丁 B. 丙甲丁乙 C. 丁甲丙乙 D. 丁甲乙丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)所用的杠桿上相鄰刻度之間的距離都是6cm,每個(gè)鉤碼是50g.把杠桿支在支架上,通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端的________,使杠桿在不掛鉤碼時(shí),在________位置平衡.當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖所示A位置時(shí),應(yīng)將右側(cè)的鉤碼向________移動(dòng)(先填“左”或“右”)________格,可使杠桿恢復(fù)在原位置平衡.下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力L2/m |
1 | 1.0 | 0.24 | 2.0 | 0.12 |
2 | 0.5 | 0.18 | 1.5 | 0.06 |
分析上表數(shù)據(jù),可得杠桿的平衡條件為:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,彈簧左端固定于豎直墻壁,右端與物塊M連接,置于粗糙水平面上,當(dāng)M位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變.現(xiàn)將物塊M拉至A處由靜止釋放,M向左最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn).則物塊( )
A. 從A到O一直加速運(yùn)動(dòng) B. 從A到O先加速后減速
C. 從O到B先加速后減速 D. 從O到B先勻速后減遠(yuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是________________.
(2)實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),表明它在該表面受到的阻力最_________.
(3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車不受任何阻力,則它會(huì)在水平面上做_______運(yùn)動(dòng).
(4)如圖圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_______關(guān)系(選填序號(hào)).
①重力勢(shì)能與質(zhì)量;②重力勢(shì)能與高度;③動(dòng)能與質(zhì)量;④動(dòng)能與速度
(5)如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在長(zhǎng)木塊上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______N.
(6)在不同水平面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),可探究木塊的___________關(guān)系(選填序號(hào)).
①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度;②滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。
甲方案:在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動(dòng)。
乙方案:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng)。
(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮,應(yīng)選擇________方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由?
_________________________________________________________________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,應(yīng)選擇_________方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由?
_________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鋼尺快速擊打下面的棋子,下面的棋子被擊飛,而上面的棋子落在了正下方.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 上面的棋子沒有飛出,是因?yàn)樗鼪]有慣性
B. 下面的棋子飛了出去,表明它具有慣性
C. 上面的棋子沒有飛出,是因?yàn)樗艿綉T性的作用
D. 下面的棋子飛了出去,是因?yàn)榱Ω淖兞怂倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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