【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù):S3=___,η2=___,η3=___,(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)可知,使用同一滑輪組,___可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(3)第2次實(shí)驗(yàn)中的額外功為___J;
(4)通過實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越___;(填“高”或“低”)
(5)要研究滑輪組的機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用___(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升___(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
【答案】3070.2%58.0%增大物重0.085低同一不同
【解析】
(1)由圖知,三段繩子承重,
所以:;
第二次的機(jī)械效率為:;
第三次的機(jī)械效率為:;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)動(dòng)滑輪的重相同時(shí),物體的重增加,機(jī)械效率升高,所以使用同一滑輪組,增大物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率;
(3)第2次實(shí)驗(yàn)中的額外功為:;
(4)通過實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,做的額外功越多,所以機(jī)械效率越低;
(5)要研究滑輪組的機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),根據(jù)控制變量的思想,,應(yīng)該選用同一滑輪組,提升相同的高度去研究。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破.可燃冰清潔無污染,儲量巨大,是一種非常理想的新型能源.可燃冰的熱值很大,是天然氣熱值的10倍以上,若按15倍計(jì)算.[c水=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3]求:
(1)體積為0.0lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?
(2)若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收,則水升高的溫度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的比熱容比煤油的大。如圖所示,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)加熱規(guī)格相同、分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管,至管內(nèi)液體升溫到40℃。這個(gè)過程中( )
A. 煤油溫度先升到40℃ B. 同一時(shí)刻水的溫度比煤油高
C. 加熱相同時(shí)間,水吸收的熱量多 D. 升高相同的溫度,煤油需加熱較長的時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為高速飛行的飛機(jī)被飛鳥撞擊后的情景.撞擊時(shí)鳥粉身碎骨,飛機(jī)也嚴(yán)重受損.請利用你所學(xué)過的知識回答下面問題:
(1)飛機(jī)受損后立即返航,在減速下降過程中,它的動(dòng)能、重力勢能是如何變化的?說明理由.
(2)從力的作用效果來看,飛機(jī)前端出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】初中物理課堂上經(jīng)常有豐富而有趣的實(shí)驗(yàn):
(1)小莊做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。如甲圖,將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處,對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)________流速小的地方壓強(qiáng) (選填“大于”或“小于”).
(2)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量________;如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,可采用的方法是:將右邊的鉤碼往右移動(dòng)________格。
(3)如圖所示,50ml的酒精與50ml的水混合,總體積________(選填“大于”或“小于”)100ml,說明分子間存在________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在相同的加熱條件下,對質(zhì)量為ml、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱,物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示.根據(jù)圖像分析可推斷出正確的結(jié)論是( )
A. 若m1=m2,則c1<c2 B. 若c1> c2,則m1> m2
C. 若c1= c2,則m1< m2 D. 若m1 < m2,則c1> c2
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【題目】如圖,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,繩重和摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪重力小于物體的重力。圖甲中F甲____F乙(大于/小于/等于),圖中裝置的機(jī)械效率η甲____η乙(大于/小于/等于),若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將__________.(變大、變小或不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說明小車對木塊的推力做功越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能_______。
(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?______ (A、A合理/B、不合理)。理由是_______________________.
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個(gè)問題,你的結(jié)論是____(A、能/ B、不能),你的依據(jù)是__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中, 為定值電阻,在不拆改電路的情況下,利用這個(gè)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?/span> )
A. 用伏安法測阻值
B. 探究:電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比
C. 探究:電阻一定時(shí),通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比
D. 電阻一定時(shí),電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比
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