8.如圖所示,1、2均為用途相同的電表,且能保證下列情況中 兩定值電阻均接入電路,電路正常工作.當(dāng)開(kāi)關(guān)S,S0均勻閉合時(shí),電表1、2的示數(shù)之比為5:2;又當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S0斷開(kāi)時(shí),1、2均為另一用途相同的電表,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.R1與R2之比為2:5B.R1與R2之比為2:3
C.表1與2的示數(shù)之比為2:5D.表1與2的示數(shù)之比為3:5

分析 根據(jù)電流表的電阻很小相當(dāng)于導(dǎo)線、電壓表的內(nèi)阻很大相當(dāng)于斷路判斷兩電流表的類型,然后得出電路的連接方式,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出兩電阻兩端的電壓之比,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S0斷開(kāi)時(shí),1、2均為電流表時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)R2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)兩電阻的電流之比,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出表1與2的示數(shù)之比.

解答 解:當(dāng)開(kāi)關(guān)S,S0均勻閉合時(shí),若①為電流表會(huì)造成電源短路,故①為電壓表;
由1、2均為用途相同的電表可知,②也為電壓表,
則電路為兩電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)電源的電壓,電壓表V2測(cè)R2兩端的電壓,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,兩電阻兩端的電壓之比:
$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{U-{U}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{5-2}{2}$=$\frac{3}{2}$,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,兩電阻的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{I}}{\frac{{U}_{2}}{I}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{3}{2}$,故AB錯(cuò)誤;
當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S0斷開(kāi)時(shí),1、2均為電流表時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)R2支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩支路的電流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{R}_{1}}}{\frac{U}{{R}_{2}}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{2}{3}$,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,表1與2的示數(shù)之比:
$\frac{{I}_{A1}}{{I}_{A2}}$=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}+{I}_{2}}$=$\frac{3}{2+3}$=$\frac{3}{5}$,故C錯(cuò)誤、D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,分清電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是( 。
A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)槟_對(duì)足球受失去力的作用
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),不受重力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列圖象中,能正確反映同種物質(zhì)的密度和體積關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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16.大千世界,無(wú)奇不有.2015年3月1日下午,英國(guó)業(yè)余攝影師Le一May用相機(jī)記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥(niǎo)背上飛行的場(chǎng)景,如圖所示,這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷地PS,關(guān)于圖片中涉及的物理知識(shí)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.啄木鳥(niǎo)馱著黃鼠狼水平飛行過(guò)程中,啄木鳥(niǎo)對(duì)黃鼠狼的支撐力和啄木鳥(niǎo)的重力是平衡力
B.飛行過(guò)程中,黃鼠狼相對(duì)于啄木鳥(niǎo)是靜止的
C.黃鼠狼給啄木鳥(niǎo)的壓力和啄木鳥(niǎo)給黃鼠狼的支持力是相互作用力
D.啄木鳥(niǎo)帶著黃鼠狼向下俯沖時(shí),慣性不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.空氣污染指數(shù)(API-Air-Pollution Index的英文縮寫(xiě))是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,便于直觀表征空氣質(zhì)量狀況和空氣污染的程度.某興趣小組為了檢測(cè)空氣質(zhì)量的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲的檢測(cè)電路.R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙,已知電源電壓12V保持不變,R0=5Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為8V時(shí).求:
(1)通過(guò)R0的電流;
(2)1min內(nèi)R0消耗的電能;
(3)此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.有A、B兩個(gè)正方體,它們的邊長(zhǎng)之比為2:1,密度之比為3:4,質(zhì)量之比為6:1,將它們?nèi)鐖D疊放在水平地面上,此時(shí)A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為6:7.

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20.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L2標(biāo)有“24V  12W”.開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為1A,電壓表的示數(shù)為12V,燈泡L1正常發(fā)光,不考慮溫度對(duì)燈泡燈絲電阻的影響.求:
(1)燈泡L1的額定功率.
(3)燈泡L2的電阻
(4)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),求燈泡L1和 L2的總功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)裝置田和表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間/min01234567
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(1)該晶體的熔點(diǎn)是0℃.
(2)小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開(kāi)始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱(選填“強(qiáng)”或“弱”)造成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的亮點(diǎn),該透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用.

(2)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰中心、透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上.
(3)如圖2,小剛將蠟燭移至光具座上零刻度線處,向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;生活中的照相機(jī)就是利用這個(gè)規(guī)律制成的.
(4)小剛將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處,小剛從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰正立(選填“倒立”或“正立”)的像.
(5)小宇同學(xué)用由發(fā)光二極管做成的“F”字樣代替蠟燭作為發(fā)光體,他把發(fā)光二極管放在30cm刻度線處,移動(dòng)光屏至成清晰的像,此時(shí)在光屏上所成的像是下面的A

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