【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)_______A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了__________________.

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出_________相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,為了得到實驗結(jié)論,可以比較水和煤油 ____________

(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是___________.(答出一個即可)

(4)在受太陽照射的條件相同時,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)___,這是因為干泥土和水相比,___較。

【答案】 A 酒精燈使用外焰 質(zhì)量 升高的溫度 該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等 溫差大 比熱容

【解析】解答:(1)組裝實驗儀器時,應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分,使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱,然后再固定圖中的B部分,這樣可以避免重復(fù)調(diào)整;

(2)在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油升高的溫度,得出結(jié)論。(3)由圖乙所示實驗可知,實驗用同一燒杯用“水浴法”對水與煤油同時加熱,該方案避免兩次加熱,用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等;

(4)沿海地區(qū)水多,內(nèi)陸地區(qū)水少、干泥土多;因為水的比熱容較大、干泥土的比熱容小,白天,相同質(zhì)量的水和干泥土比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗家去年冬天的供暖比往年好很多,這是因為熱網(wǎng)改造后,由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡,從能源利用的角度來看,沈海熱電站這即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比,提高了 , 能較好地控制了污染.

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【題目】架設(shè)兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的溫度隨加熱時間變化曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )

A.這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
C.由圖乙知,M、N肯定都是非晶體
D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體

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【題目】下列說法中屬于聲傳遞能量的是

A. 利用超聲波除掉腎結(jié)石患者的結(jié)石 B. 利用超聲波探測地下石油

C. 利用聲吶技術(shù)、探測魚群及沉船的位置 D. 給孕婦做“B,檢查胎兒的發(fā)育狀況

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【題目】小明向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的________ 聽出是媽媽接的電話,媽媽說話聲是由聲帶________ 產(chǎn)生的.

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【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)將實物連成如圖甲所示。

(1)實驗電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在接錯的導(dǎo)線上畫“×”,然后另畫一根導(dǎo)線使電路連接正確__;

(2)連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為電源電壓,其故障可能是__ ;

(3)實驗過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時,電流表示數(shù)如圖乙所示為________A;

(4)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是:_________ 一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_________;

(5)此實驗中,不能用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行探究,理由是_________________。

(6)得出實驗結(jié)論后,某同學(xué)還想利用本實驗探究電流與電阻的關(guān)系,則應(yīng)添加的實驗器材有______實驗中應(yīng)保持______________不變,得出的結(jié)論.

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【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”。為此,小明進(jìn)行了以下實驗:

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。
(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?
小明改進(jìn)后,重做了實驗,獲得了如表中的數(shù)據(jù):

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過來反映的。
(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是。

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【題目】下列能用比熱容解釋的事實是( )
A.用力搓手后雙手發(fā)熱
B.吐魯番地區(qū)晝夜溫差較大
C.堆積的種子受潮升溫
D.生石灰加水溫度驟然升高

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【題目】L1、L2、L3三盞燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1最暗,L2較亮,發(fā)現(xiàn)L3最亮,則通過三盞燈的電流

A. I1I2I3 B. I1=I2=I3 C. I1I2I3 D. 無法判斷

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