選填“可行 或“不可行 ),理由: .">
【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”:
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。
(3)排除故障后進行實驗.實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論: 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 | 5 |
電流I/A | 0.1 | 0.12 | 0.15 | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(4)上述實驗中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑片向 (填“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù)。
(5)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器( )
A.50Ω 1.0A B.50Ω 0.5A
C.20Ω 1.0A D.20Ω 0.5A
(6)小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為他的實驗方案可行嗎?請說出理由。答: (span>選填“可行”或“不可行”);理由:__________。
【答案】(1)略 (2)R斷路 (3)當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比例
(4)右 3 (5)A (6)不行 因為燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
試題分析:
(1)
電壓表與定值電阻并聯(lián),按照電路圖,使用滑動變阻器滑片向右的部分,連接實物圖如上。
(2)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的部分斷路,即電阻斷路。
(3)電阻兩端的電壓保持為3V不變,分析表中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
(4)將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,由于仍要使得電阻分得3V電壓,滑動變阻器與電阻的阻值保持不變,滑動變阻器接入電路的阻值減小,滑片向右移,使電壓表示數(shù)為3V。
(5)電源電壓6V,電阻和滑動變阻器各分3V,它們的阻值相等,為了完成整個實驗,滑動變阻器接入電路的阻值不能小于30Ω。當(dāng)定值電阻為5Ω時,滑動變阻器接入電路的阻值也是5Ω,電路中的電流為0.6A,滑動變阻器允許通過的最大電流要超過0.6A。選擇A。
(6)不可行。要探究電流與電壓的關(guān)系,需要保持電阻的阻值不變,而小燈泡的阻值隨溫度變化而變化。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。
(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了_____(選墳“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是:顯示_____,探究_____。
(2)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線_____(選填“在“或“不在”)同一平面內(nèi)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小義看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,他想:光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律?于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗。
(1)由圖甲可以得出結(jié)論:反射角________入射角。
(2)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上______(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明__________。
(3)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應(yīng)該用_______代替平面鏡,就可以解決問題。請你寫出平面鏡成像特點________________________(寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰一段時間,得到的溫度填在下面的表格里。
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(1)記時4min時,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為_____℃。
(2)請在下圖表中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象。
(_______)
(3)從沸騰的圖象中可以看出:水沸騰時的溫度是_____℃.可能是因為氣壓_____(選填“高于”、”低于”)一個標(biāo)準(zhǔn)氣壓。
(4)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點是﹣117℃、沸點是78℃;水銀的熔點是﹣39℃、沸點是357℃.你認為要測沸水的溫度應(yīng)選用_____溫度計。(選填“酒精”或“水銀”)
(5)我們觀察到燒杯口有許多”白氣”,”白氣”的形成是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《原來如此》欄目是中央電視臺科教頻道一檔以實驗體驗為特征的科普欄目。在人們習(xí)以為常,熟視無睹的日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,通過質(zhì)疑假設(shè)、實驗求證的調(diào)查手段,給予科學(xué)探究。2013年12月24日播放了在南京航空航天大學(xué)開展的“讓紙片飛”的活動,要求材質(zhì)只能用紙,探究怎樣讓其飛得更遠更久,如圖所示是他們制作的長4m據(jù)所知是世界上最大的紙飛機。以下是節(jié)目直播中提供的一些信息,讓我們用所學(xué)過的物理知識來計算了解這架紙飛機的一些參數(shù)。
(1)為增加飛機的結(jié)實程度,他們選擇了密度為0.6×103kg/m3的牛皮紙,尺寸規(guī)格為長×寬×厚:1m×0.6m×0.15mm,則一張牛皮紙的質(zhì)量是多少?
(2)為保證全部材料只用紙張,又要讓這么大的紙飛機牢固,他們用了15張牛皮紙卷成紙棍(如圖標(biāo)注)作為支撐飛機的骨架,為保證支撐效果,紙棍卷得非常緊實,相當(dāng)于實心的紙棒,若這些紙棍換用硬度更好同樣粗細的實心鋁棍,會使紙飛機的質(zhì)量增加多少?(ρ鋁=2.7×103kg/m3)
(3)為了解飛機性能,要先試飛,為避免撞壞同時增加飛機飛行中的穩(wěn)定性,試飛時在飛機前端包上一塊質(zhì)量大的金屬皮。為了解這是什么金屬,可用天平、溢水杯來測量金屬的密度,若先用天平測出金屬質(zhì)量是158g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是450g;然后將金屬皮小心的浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,測得此時溢水杯的總質(zhì)量是588g,請你計算出金屬的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實驗中,先在a、b兩點間接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻
A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. a物質(zhì)的密度比b的大
B. b物質(zhì)的密度是a的2倍
C. b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
D. a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為3 V,電流表示數(shù)為0.3 A;斷開S2后,電壓表示數(shù)為2 V.則下列判斷正確的是( )
A. R1阻值為20 Ω B. R2阻值為10 Ω
C. 電源電壓為3 V D. 電源電壓為2 V
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