選填“可行 或“不可行 ),理由: .">

【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池6V,電流表0~06A,0~3A、電壓表0~3V,0~15V、定值電阻若干、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”:

1請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路導(dǎo)線不允許交叉).

2正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。

3排除故障后進行實驗實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

01

012

015

02

03

06

4上述實驗中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑片向 填“左”或“右”移動,使電壓表示數(shù)為 V時,讀出電流表的示數(shù)。

5為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器

A50Ω 10A B50Ω 05A

C20Ω 10A D20Ω 05A

6小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為他的實驗方案可行嗎?請說出理由。答: span>選填“可行”或“不可行”;理由:__________

【答案】1 2R斷路 3當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比例

4 3 5A 6不行 因為燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

【解析】

試題分析:

1

電壓表與定值電阻并聯(lián),按照電路圖,使用滑動變阻器滑片向右的部分,連接實物圖如上。

2電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的部分斷路,即電阻斷路。

3電阻兩端的電壓保持為3V不變,分析表中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

4將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,由于仍要使得電阻分得3V電壓,滑動變阻器與電阻的阻值保持不變,滑動變阻器接入電路的阻值減小,滑片向右移,使電壓表示數(shù)為3V。

5電源電壓6V,電阻和滑動變阻器各分3V,它們的阻值相等,為了完成整個實驗,滑動變阻器接入電路的阻值不能小于30Ω。當(dāng)定值電阻為5Ω時,滑動變阻器接入電路的阻值也是5Ω,電路中的電流為06A,滑動變阻器允許通過的最大電流要超過06A。選擇A。

6不可行。要探究電流與電壓的關(guān)系,需要保持電阻的阻值不變,而小燈泡的阻值隨溫度變化而變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成,讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了_____(選墳“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是:顯示_____,探究_____。

(2)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線_____(選填“在“或“不在”)同一平面內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小義看到教學(xué)樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,他想:光在反射時會遵循怎樣的規(guī)律?于是他利用平面鏡、白紙板、量角器和激光筆進行如圖所示的實驗。

(1)由圖甲可以得出結(jié)論:反射角________入射角。

(2)如圖乙將紙板NOF向后折,紙板上______(填不能)看到反射光線,這說明__________。

(3)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像特點,他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實驗,但是他無法確定像的位置,他應(yīng)該用_______代替平面鏡,就可以解決問題。請你寫出平面鏡成像特點________________________(寫出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰一段時間,得到的溫度填在下面的表格里。

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度(℃)

90

92

94

96

99

99

99

99

99

99

(1)記時4min時,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為_____℃。

(2)請在下圖表中畫出水沸騰時溫度隨時間的大致變化圖象。

_______

(3)從沸騰的圖象中可以看出:水沸騰時的溫度是_____℃.可能是因為氣壓_____(選填“高于”、”低于”)一個標(biāo)準(zhǔn)氣壓。

(4)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點是﹣117℃、沸點是78℃;水銀的熔點是﹣39℃、沸點是357℃.你認為要測沸水的溫度應(yīng)選用_____溫度計。(選填“酒精”或“水銀”)

(5)我們觀察到燒杯口有許多”白氣”,”白氣”的形成是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《原來如此》欄目是中央電視臺科教頻道一檔以實驗體驗為特征的科普欄目。在人們習(xí)以為常,熟視無睹的日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,通過質(zhì)疑假設(shè)、實驗求證的調(diào)查手段,給予科學(xué)探究。2013年12月24日播放了在南京航空航天大學(xué)開展的“讓紙片飛”的活動,要求材質(zhì)只能用紙,探究怎樣讓其飛得更遠更久,如圖所示是他們制作的長4m據(jù)所知是世界上最大的紙飛機。以下是節(jié)目直播中提供的一些信息,讓我們用所學(xué)過的物理知識來計算了解這架紙飛機的一些參數(shù)。

(1)為增加飛機的結(jié)實程度,他們選擇了密度為0.6×103kg/m3的牛皮紙,尺寸規(guī)格為長×寬×厚:1m×0.6m×0.15mm,則一張牛皮紙的質(zhì)量是多少?

(2)為保證全部材料只用紙張,又要讓這么大的紙飛機牢固,他們用了15張牛皮紙卷成紙棍(如圖標(biāo)注)作為支撐飛機的骨架,為保證支撐效果,紙棍卷得非常緊實,相當(dāng)于實心的紙棒,若這些紙棍換用硬度更好同樣粗細的實心鋁棍,會使紙飛機的質(zhì)量增加多少?(ρ=2.7×103kg/m3

(3)為了解飛機性能,要先試飛,為避免撞壞同時增加飛機飛行中的穩(wěn)定性,試飛時在飛機前端包上一塊質(zhì)量大的金屬皮。為了解這是什么金屬,可用天平、溢水杯來測量金屬的密度,若先用天平測出金屬質(zhì)量是158g,測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是450g;然后將金屬皮小心的浸沒在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后,測得此時溢水杯的總質(zhì)量是588g,請你計算出金屬的密度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究電流與電阻的關(guān)系實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實驗中,先在a、b兩點間接入的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻

A. 10Ω40Ω B. 20Ω30Ω C. 10Ω20Ω D. 30Ω40Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,岸邊樹梢C處有一鳥巢,水中B處有一條魚,人眼在A點看到水中出現(xiàn)“魚鉆鳥巢”的景象,請作出人眼看到這種景象的光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩個實心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A. a物質(zhì)的密度比b的大

B. b物質(zhì)的密度是a2

C. b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3

D. a、b的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變閉合開關(guān)S1、S2電壓表示數(shù)為3 V,電流表示數(shù)為0.3 A;斷開S2,電壓表示數(shù)為2 V.則下列判斷正確的是(  )

A. R1阻值為20 Ω B. R2阻值為10 Ω

C. 電源電壓為3 V D. 電源電壓為2 V

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案