【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小宇提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小宇和小明經(jīng)過(guò)思考后，猜想如下：

小宇的猜想：橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力成正比；

小明的猜想：橡皮筋的長(zhǎng)度跟它跟它受到的拉力成正比。

究竟是誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_________、___________。

（2）小宇和小明的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度為________cm；

②分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的：答：_________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：______________。

【答案】刻度尺彈簧測(cè)力計(jì)4.5小宇分析 1、3兩行數(shù)據(jù)，橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力的比值是定值

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量拉力的大小和橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，因此需要彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺；（2）①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度可從表格第1列數(shù)據(jù)讀出，為4.5cm；②觀察第1行與第3行數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可得出：拉力每增加0.5N，橡皮筋伸長(zhǎng)0.6cm，則可知橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系，故小宇的猜想是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗學(xué)習(xí)機(jī)械效率后，想知道不同的動(dòng)滑輪提升相向重物的機(jī)械效率是否相同，于是她用三個(gè)自重不同的動(dòng)滑輪，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示：

序號(hào)

動(dòng)滑輪自重
G0/N

被提鉤碼重力
G/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率

①

0.2

6

3.2

93.8%

②

0.5

6

3.4

88.2%

③

1.5

6

4.0


（1）在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向上拉動(dòng)；
（2）第③次實(shí)驗(yàn)中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為%；
（3）分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)一定時(shí)，動(dòng)滑輪越重，其機(jī)械效率越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過(guò)來(lái)反映的（選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：
①應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；需要的測(cè)量器材如圖所示：還需秒表和
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
③若液體B的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體A的比熱容是J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年俄羅斯世界杯亞洲區(qū)12強(qiáng)賽中，在長(zhǎng)沙福地，國(guó)足以1:0戰(zhàn)勝韓國(guó)，中國(guó)足球迎來(lái)了久違的揚(yáng)眉吐氣。如圖所示是運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上拼搏時(shí)的場(chǎng)景，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢出，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

B. 運(yùn)動(dòng)員踢足球的瞬間，足球會(huì)發(fā)生形變

C. 滾動(dòng)的足球慢慢停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?/span>

D. 足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重力的方向發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c．
（1）用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的 ．
（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車(chē)在表面下停下的位置．
（3）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，將 ．
（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車(chē)從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車(chē)的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）． ①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度．
（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究影響摩擦力大小的因素。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的_______力的大�。�

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，它的示數(shù)是______N，木塊受到的摩擦力為________N。

（3）請(qǐng)結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出壓力和摩擦力的圖像________。

（4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成_____．

（5）小明同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的表面積的大小有關(guān)。為此，他舉出了這樣的例證：把一只手指壓在桌面上向前推，手會(huì)感覺(jué)到摩擦力不是很大，但把整只手掌壓在桌面上向前推時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到摩擦力很大。

①小明同學(xué)所舉的例證是否正確？請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)____________。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)去探究一下影響滑動(dòng)摩擦力的因素是否與物體的表面積大小有關(guān)。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所用的器材、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行分析論證_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)只兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅一個(gè)出現(xiàn)了故障①電路中的故障可能是；
②接著，移動(dòng)變阻器R2的滑片P，只觀察到一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了改變，則故障一定是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成七種顏色的光，只有用__(選填“白”或“黑”)色光屏，我們才能看到七彩光帶．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過(guò)三棱鏡發(fā)生__(選填“反射”或“折射”)時(shí)的偏折程度不同．圖中射到光屏上光束的__(選填“上”或“下”)方有明顯的熱效應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，2016年4月12日，長(zhǎng)安睿騁自動(dòng)駕駛汽車(chē)從重慶出發(fā)行程近2000km，途徑狹窄車(chē)道、陡坡急彎、車(chē)流人流、雨霧天氣等考驗(yàn)順利到達(dá)北京．這款汽車(chē)具備全速自適應(yīng)巡航、交通擁堵輔助、自動(dòng)緊急剎車(chē)、車(chē)道對(duì)中、自動(dòng)換道、主動(dòng)限速及語(yǔ)音助手七大核心功能，不僅可以通過(guò)前視攝像頭、前視雷達(dá)、高精地圖等實(shí)現(xiàn)停走型自適應(yīng)巡航，還可以實(shí)現(xiàn)超車(chē)換道．它代表了我國(guó)自主品牌汽車(chē)在無(wú)人駕駛研發(fā)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。
示例：
物理信息：汽車(chē)通過(guò)前視雷達(dá)實(shí)現(xiàn)巡航；物理知識(shí)：電磁波傳遞信息；
作答：物理信息：； 物理知識(shí)：。

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