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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇兩圖進行實驗,燃料完全燃燒放出的熱量,是通過來反映的(選“溫度計上升示數”或“加熱時間”);
(2)比較不同物質吸熱升溫的特點:
①應選擇兩圖進行實驗;需要的測量器材如圖所示:還需秒表和
②不同物質吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”);
③若液體B的比熱容是4.0×103J/(kg℃),液體A的比熱容是J/(kg℃).

【答案】
(1)甲、乙;溫度計上升示數
(2)甲、丙;天平;加熱時間;2.0×103
【解析】比較不同燃料的熱值,應選擇不同的燃料加熱相同的物質,即用甲乙兩圖進行實驗;質量相同的水,溫度變化越大,說明吸收熱量越多,所以實驗中通過溫度計示數來表示燃料放出熱量的多少;
(2)①比較不同物質吸熱升溫的特點,應控制燃料相同而吸熱物質不同,應選擇甲、丙兩圖進行實驗;因要測量溫度的變化和控制不同物質質量相同及控制加熱時間,測量溫度的工具為溫度計,測量質量的工具是天平,測時間的工具為秒表故需要的測量器材:溫度計、天平及秒表;②不同物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;③如果質量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,A溫度升高80℃用10分鐘,B溫度液體升高80℃用20分鐘,升高相同的溫度,B吸收熱量是A的2倍,根據c ,在質量和升高溫度相同的情況下,比熱容c與Q成正比,故液體A的比熱容是:cA ×4.0×103J/(kg℃)=2.0×103J/(kg℃).
故答案為:(1)甲、乙;溫度計上升示數;(2)①甲、丙;天平;②加熱時間;③2.0×103 .(1)本實驗中要選取質量和初溫度相同的同種液體進行實驗;燃料完全燃燒放出的熱量不能直接觀察出來,必須通過液體溫度的變化來確定;(2)①比較不同物質吸熱升溫的特點,應控制燃料相同而吸熱物質不同;實驗中需要比較溫度、質量和加熱時間;
②同種燃料燃燒相同的時間放出的熱量相同,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;
③由圖可知,等質量、初溫相同的兩種液體升高相同的溫度時加熱時間的關系,即兩種液體吸收的熱量之間的關系,根據公式Q=cmΔt計算A液體的比熱容 .

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示是一個常用的插線板.插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓,開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;開關閉合時插孔也能提供工作電壓,根據上述說明,在圖乙中畫出開關、指示燈、插孔與電源線的連接方式.

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【題目】小黎同學測定標有“2.5V”字樣(正常工作電流大約是0.25A)小燈泡的額定功率,現有器材:電源(電壓恒為6V),電流表(量程0﹣0.6A),電壓表(量程0﹣3V),開關、導線若干,另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(100Ω 0.1A).按如圖甲是實驗電路進行實驗,請完成下列問題:
(1)通過估算,滑動變阻器應選用 , 連接好電路后,閉合開關S,小黎同學發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時電流表示數為零,但電壓表有示數,則故障為; A.燈泡斷路 B.燈泡短路
C.變阻器斷路 D.電阻器短路
(2)排出故障后,閉合開關S,電壓表示數為2.0V,此時應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數為V,再讀出電流表示數,即可求出小燈泡的額定功率.老師告訴小黎,電壓表有示數時內部有微弱的電流通過,如果考慮這個微弱電流的影響,所測小燈泡的額定功率偏(選填“大”或“小”)
(3)同組的小李用甲圖實驗中的電源、電壓表、滑動變阻器,另選單刀雙擲開關,R0=30Ω的定值電阻,按乙圖所示的電路來測量該小燈泡的額定功率,你認為此方案(選填“可行”或“不可行”)

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【題目】如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的網球.在同一高度以大小相等的速度,同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,兩球在地面上反復彈跳.不計空氣阻力,與地面碰撞時不計能量損失.則下列說法正確的是( )

A.撞擊地面時,乙球的最大形變大于甲球
B.拋出時刻,甲球的機械能大于乙球
C.反彈后,甲球到達的最大高度大于乙球
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【題目】國慶的夜晚各種焰火繽紛綻放,有一種質量為100g的叫做“高聲”的焰火,其特點是不會爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產生嘯叫聲,所以稱為“高聲”.經實驗測量,這種焰火在運動時,受到的阻力與速度的關系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為N,焰火能夠達到的最大速度為 , 火藥產生的推力對焰火做功的最大功率為W.(火藥的質量不計,g取10N/kg)

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【題目】如圖甲所示為某物質的熔化圖象,根據圖象可知

A. 該物質是非晶體

B. 15min第該物質處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙所示),則試管內冰的質量會逐漸增加

D. 以上說法都不正確

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【題目】小華在學習了溫度計后,利用溫度計測量物體的溫度。

(1)如圖所示是小華在實驗過程中的操作。請你指出其中兩個不當之處:

_________。

________

(2)在“用溫度計測水的溫度”實驗中,下列步驟按正確的順序排列為______(只需填字母序號)。

A.選取適當的溫度計

B.觀察它的量程

C.認清其分度值

D.估計被測水的溫度

E.放一段時間使溫度計內液面穩(wěn)定

F.把玻璃泡全部浸入被測水中

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小宇的猜想:橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力成正比;

小明的猜想:橡皮筋的長度跟它跟它受到的拉力成正比。

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(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還需要的器材是____________________。

(2)小宇和小明的實驗記錄數據如下表:

沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度________cm;

分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的:答:_________。你是如何分析數據并做出判斷的?請簡要寫出你的判斷依據:______________。

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