【題目】如圖所示,燈泡L正常工作時(shí)的電壓UL=6V,燈泡電阻RL=12Ω,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為100Ω,電流表的量程為0- 0.6A,電壓表的量程為0~ 15V,電源電壓U=18V,電源電壓U2未知,電源電壓和燈泡電阻不變。只閉臺(tái)開關(guān)S3、S4滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到a位置,此時(shí)電壓表示數(shù)Ua為3V,電流表示數(shù)Ia=0.5 A:只閉合開關(guān)S2、S4,滑片P由a位置移動(dòng)到b位置時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值是Rb,此時(shí)電流表示數(shù)Ib=0. 3A, Rb: R2=8 :5。求:
(1)燈泡正常工作時(shí)的電流:
(2)只閉合開關(guān)S1、S2時(shí),為保證電路安全滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍;
(3)電源電壓U2。
【答案】(1) 0.5A;(2) 24Ω-60Ω;(3) 18V
【解析】
(1)已知燈泡L正常工作時(shí)的電壓UL=6V,燈泡電阻RL=12Ω,由歐姆定律可知燈泡正常工作時(shí)的電流
=0.5A
(2)只閉合開關(guān)S1、S2時(shí),燈泡L和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電流表測量電路中電流,電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端電壓,由題意可知電流表量程為0- 0.6A,燈泡額定電流0.5A,所以電路中最大電流Imax=0.5A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器電壓為
URmin=U-ULmax=18V-6V=12V
接入電路中滑動(dòng)變阻器最小
Rmin=Ω
電壓表的量程為0-15V,所以滑動(dòng)變阻器兩端最大電壓為15V,串聯(lián)分壓,所以燈泡L最小電壓為
ULmin=U-URmax=18V-15V=3V
此時(shí)電路中最小電流
Imin=
此時(shí)接入滑動(dòng)變阻器電阻最大
Rmax=Ω
所以為保證電路安全滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍為24Ω-60Ω;
(3) 只閉臺(tái)開關(guān)S3、S4滑動(dòng)變阻器和定值電阻串聯(lián),滑片P移動(dòng)到a位置,由歐姆定律可得
Ra=Ω
此時(shí)
Ia==0.5A
只閉合開關(guān)S2、S4,滑片P由a位置移動(dòng)到b位置時(shí),
Ib==0.3A
又因?yàn)?/span>RL=12Ω,Rb: R2=8 :5,結(jié)合上式求得R2=30Ω,U2=18V。
答:(1)燈泡正常工作時(shí)的電流為0.5A;(2)只閉合開關(guān)S1、S2時(shí),為保證電路安全滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值范圍24Ω-60Ω;(3)電源電壓U2為18V。。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈,它們正常工作相同的時(shí)間,
產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個(gè)“220 V 1500 W”的電熱水器,將其單獨(dú)連接在電路中,發(fā)現(xiàn)電能表(如圖所示)上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn),電熱水器消耗了 J的電能,他家的實(shí)際電壓為 V。(電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凱用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管分別固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連,計(jì)算機(jī)上示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。據(jù)此可知:
(1)試管內(nèi)的水在沸騰過程中,不斷吸熱,其溫度 _____(選填“升高”、“不變”或“降低”),其內(nèi)能 _____(選填“增大”、“不變”或“減小”)
(2)加熱2min,水吸收的熱量_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量,食用油的比熱容 _____(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的比熱容。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)用滑輪組提升一邊長為0.2m的正方體物塊,物塊質(zhì)量為20kg,如圖所示:
(1)人未拉動(dòng)細(xì)繩時(shí),物塊靜止在水平面地面上,求對(duì)地面的壓強(qiáng)?(g=10N/kg)
(2)當(dāng)人用125N的力拉動(dòng)細(xì)繩使物體升高1m,求此時(shí)的機(jī)械效率?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時(shí),
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
(1)如圖甲所示,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______。
(2)某次測量AB間電壓時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_____ V, 此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,為減小誤差,接下來正確的操作應(yīng)該是_____________。
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測量L2兩端電壓,這樣操作_______(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓。
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中,馬上分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出數(shù)據(jù)是串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和,這樣得出結(jié)論是________(選填 “科學(xué)”或“不科學(xué)”)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,還應(yīng)該選擇_______ (選填 “相同”或“不同”)規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積均為100cm2的薄壁容盤甲和乙(不計(jì)容器質(zhì)量),里面分別裝有質(zhì)量均為2kg的水和另一種液體,液面相平。把一物塊浸沒在甲客器的水中、水未溢出,甲容器中水面上升5cm,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量與容器對(duì)地面的壓強(qiáng)增加量之比為1:3:當(dāng)把另一完全相同的物塊浸沒在乙容器的液體中,液體未溢出。則下列結(jié)論不正確的是( )
A.物塊的密度等于3×103kg/m3
B.乙容器中液體密度小于甲容器中液體密度
C.乙容器對(duì)地面壓強(qiáng)為3.5×103Pa
D.甲容器對(duì)地面的壓力增加了15N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將標(biāo)有“6V 9W”阻值不變的小燈泡L與阻值為6Ω的定值R0接入如圖所示的電路。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為6V。求:
(1)電流表的示數(shù)
(2)電源電壓
(3)工作1min定值電阻R0產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路。
(1)請你用筆線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整;
(__________)
(2)正確連接完電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連接無誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______ (選填“A”、 “B”、“C”或“D”);
A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(3)排出故障后,通過正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W;
(4)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____ (選填“左”或“右”) 端滑動(dòng);
(5)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測量小燈泡電功率的電路圖,測量后他們對(duì)測量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析,考慮電表本身對(duì)電路的影響,該電路主要是由于所測________ (選填“電壓”或“電流”) 值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點(diǎn)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體在EF段的速度_____GH段的速度,拉力F在EF段所做的功_____在GH段所做的功,拉力F在EF段的功率_____在GK段的功率。(大于/等于/小于)
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