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7．由發(fā)光點S發(fā)出的光，射到空氣和水的分界面上，同時發(fā)生反射和折射．試在圖中準確地畫出與通過A點的反射光線對應的入射光線．

分析 光線照射到水面上發(fā)生反射時，逆著反射光線望去，眼睛錯誤的以為光是沿直線傳播的，因此會看到發(fā)光點是在水中發(fā)光，實際上是發(fā)光點通過水面所成的像，據(jù)此可畫出反射光線．

解答 解：作出發(fā)光點S在水面所成的像S′，A為反射光線上的一點，因此S′與A的連線與水面的交點便是入射點O，所以SO為入射光線，OA為反射光線；

點評 本題考查光的反射定律、平面鏡成像的特點的綜合運用，能將原理內容與畫圖結合是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．體積相同的甲、乙兩個實心物體，它們的密度之比是ρ甲：ρ乙=3：5，它們的質量比是m甲：m乙=3：5，如果把他們放到月球上去，他們受到的重力之比是G甲：G乙=3：5 （已知物體在月球表面受到的重力是地球表面的$\frac{1}{6}$）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．讀出圖所示的甲溫度計所示的溫度值是-4℃，王楠同學測量體溫后，體溫計的示數(shù)如圖乙所示，他的體溫是36.5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A，則下列判斷正確的是（　�。�
A．通過燈L1的電流為0.5 AB．通過燈L1的電流為0.3 A
C．通過燈L2的電流為0.7 AD．通過燈L2的電流為0.3 A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如圖所示．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到圖示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的電流大小，看看是否還有同樣的關系．
結論：串聯(lián)電路中各處電流都相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．關于溫度計，請你填寫以下空格．
（1）溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的．
（2）圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中甲圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為38.5℃和-5℃．
（3）攝氏度的規(guī)定：在通常情況下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，在一個標準大氣壓下水沸騰時的溫度為100℃，將0℃至100℃之間等分為100份，每一等分是一個單位，叫1℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．燈泡L1和L2組成如圖所示的電路．
（1）若閉合開關，則會發(fā)生短路現(xiàn)象．
（2）要使兩燈串聯(lián)，可只拆除b導線．
（3）要使兩燈并聯(lián)，可將d導線的右端線頭改接到燈泡L2的左端．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組利用如圖所示的裝置“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”，通過正確的實驗方法，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．則：
實驗
序號		接觸面的材料壓力（牛）彈簧秤示數(shù)（牛）滑動摩擦力（牛）
1木塊與木板40.4
2木塊與木板60.6
3木塊與毛巾40.8
4木塊與毛巾61.2
（1）木塊B與彈簧秤應在水平木板上作勻速直線運動．
（2）根據(jù)上表中實驗數(shù)據(jù)，在表中填寫滑動摩擦力的大�。�
（3）分析比較實驗序號1與2（或3與4）的實驗數(shù)據(jù)，可以初步說明：在接觸面粗糙程度相同的情況下，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大
（4）分析比較實驗序號1、3或2、4的實驗數(shù)據(jù)，還可以初步說明：在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
（5）上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，則根據(jù)學過的知識，再舉出一個利用相同科學方法的實驗：探究導體中的電流與電阻的關系實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖1所示，電阻箱示數(shù)是1527Ω；
（2）根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實物用筆畫線代替導線連接起來（導線不能交叉）．

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