15．如圖，在杠桿AB上掛了一個(gè)重為G 的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出最小動(dòng)力．

分析 根據(jù)杠桿平衡條件“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動(dòng)力最小，則動(dòng)力臂必須最長(zhǎng)，先確定最長(zhǎng)的力臂--即離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)，然后過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)做垂直于杠桿的作用力即可．

解答 解：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動(dòng)力臂最長(zhǎng)，由圖知OB比OA長(zhǎng)，所以O(shè)B作動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過(guò)B點(diǎn)與OB垂直向上作垂線就得到動(dòng)力F的方向，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題既考查了力臂的畫法，也考查了最小力的確定．根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時(shí)力的作用點(diǎn)一般離杠桿的支點(diǎn)最遠(yuǎn)，所以在杠桿上找到離杠桿支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)即力的作用點(diǎn)，這兩點(diǎn)的連線就是最長(zhǎng)的力臂，過(guò)力的作用點(diǎn)作垂線就是最小的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．推A點(diǎn)最容易將門關(guān)上，說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)
B．推C點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
C．推A點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
D．推C點(diǎn)最容易把門關(guān)上，說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小紅和小明在上了停在站臺(tái)上的G11次列車．小紅坐在車廂中向另一列車觀察，覺得自己的類車開始緩緩前進(jìn)了，但小明說(shuō)他們乘坐的列車還停在站臺(tái)上，是另一列車向相反的方向駛?cè)チ耍铝姓f(shuō)法正確的是（　　）
站次站名到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間運(yùn)行時(shí)間里程
1北京南始發(fā)站08：000分0
2濟(jì)南西09：3209：341小時(shí)32分406千米
3南京南11：4611：463小時(shí)46分1023千米
4上海虹橋12：55終點(diǎn)站4小時(shí)55分1318千米
A．小紅認(rèn)為自己的列車運(yùn)動(dòng)了是以站臺(tái)為參照物
B．小明認(rèn)為自己的列車沒有動(dòng)是以另一列車為參照物
C．濟(jì)南西到南京南站運(yùn)行的速度比南京南到上海虹橋段運(yùn)行的速度快
D．全程的平均速度比濟(jì)南西到南京南站運(yùn)行的速度快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)升高；若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被同溫度的①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，②（填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是水蒸氣液化放熱．
（2）把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由水蒸氣經(jīng)過(guò)凝華 （填物態(tài)變化名稱）形成的．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成水珠會(huì)放熱 （選擇：“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車窗的內(nèi)側(cè) （選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
          笤帚		B．
                筷子		C．
               獨(dú)輪車		D．
              釣魚竿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；
接下來(lái)小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉到木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，使木塊保持水平勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣做根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，測(cè)出木塊所受摩擦力的大�。�

（2）如果小明要探究猜想①，他應(yīng)該選擇甲和乙兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，接觸面越粗糙相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．
（3）如果小明要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的得出結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
拓展延伸：如圖所示，小明將木板面支起，仍用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，就可以測(cè)量出此斜面的機(jī)械效率．已知此時(shí)木板和水平面夾角為30°，彈簧測(cè)力計(jì)拉力為50N，木塊重力為80N，則此斜面的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖中的連通器，液面靜止時(shí)位置正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖，A點(diǎn)到河岸的距離AD為3km，D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為5km，小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸的方向到D點(diǎn)取水，再沿直線DB到B處．若小軍的速度大小恒為5km/h，不考慮取水停留的時(shí)間．
（1）求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所需的時(shí)間．
（2）從A點(diǎn)作出一條光線AO經(jīng)MN反射后沿OB通過(guò)B點(diǎn)，若∠DAO=40°，請(qǐng)你作出法線并求出反射角的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．明明、白白在學(xué)習(xí)完力的知識(shí)以后，對(duì)力的相關(guān)概念理解有一些自己的看法，
明明白白
1．力可以脫離物體而存在2．力不可以脫離物體而存在
3．一個(gè)物體同樣可以產(chǎn)生力的作用4．力的作用是相互的，至少有兩個(gè)物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
5．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因6．力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
7．有力產(chǎn)生時(shí)，兩個(gè)物體必須相互接觸8．不接觸的物體間同樣可以產(chǎn)生力的作用
請(qǐng)你選出其中正確的觀點(diǎn)：2、4、5、8．如圖所示的兩幅圖中，甲圖可以用以上的5觀點(diǎn)來(lái)解釋，乙圖可以用以上的4觀點(diǎn)來(lái)分別解釋．

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