I/A | A、B間電阻值R/Ω |
0.80 | 5 |
0.60 | 10 |
0.48 | 15 |
0.40 | 20 |
0.34 | 25 |
0.30 | 30 |
分析 (1)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向;
(2)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻兩端的電壓不變;
(3)要探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻大。
解答 解:(1)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω接成15Ω的電阻時(shí),電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變.
(2)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,由表中的數(shù)據(jù)結(jié)合歐姆定律U=IR可知,電壓表示數(shù)逐漸增大,沒有控制定值電阻的電壓不變,因此得不出正確的結(jié)論.
(3)要探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻大小,記下電流隨電阻的變化關(guān)系,故小華探究的問(wèn)題的自變量是電阻,故選C.
故答案為:(1)左;(2)沒有移動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)保持不變;(3)C.
點(diǎn)評(píng) 本題研究通過(guò)電路中的電流與AB兩點(diǎn)間電阻阻值的關(guān)系,考查操作過(guò)程、控制變量法的運(yùn)用,注意實(shí)驗(yàn)中物理量的因素關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)都是由分子組成的 | |
B. | 在水變成冰的過(guò)程中分子間距離變小了 | |
C. | 在水變成水蒸氣過(guò)程中,水分子的間距變大了 | |
D. | 固態(tài)和液態(tài)的物體能保持一定的體積,是因?yàn)榉肿又g只存在引力 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年春虎城初中八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用同種材料做成的三個(gè)高度相同、底面積不同的實(shí)心圓柱體A、B、C放在水平桌面上,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是PA、PB、PC。則:( )
A. PA<PB<PC B. PA=PB=PC C. PA>PB>PC D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),通電螺線管旁的小磁針如圖所示方向轉(zhuǎn)動(dòng),則通電螺線管的a端為_______極,當(dāng)圖中滑動(dòng)片P 向左滑動(dòng)時(shí),小磁針受到的磁場(chǎng)力_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆甘肅省平?jīng)鍪芯拍昙?jí)中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
小芳用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管,接入如圖所示的電路.閉合開關(guān)S后,要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多,變阻器的滑片P應(yīng)向 端移動(dòng)(填“a”或“b”),此時(shí)燈泡的亮度 (填“變亮”、“變暗” 或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比較溫度的高低,我們可以通過(guò)液體受熱后體積的變化來(lái)認(rèn)識(shí)它 | |
B. | 學(xué)習(xí)磁場(chǎng),我們用磁感線描述磁場(chǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)它 | |
C. | 了解電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,我們可以通過(guò)觀察它吸引大頭針的多少來(lái)認(rèn)識(shí) | |
D. | 電路是否有電流,我們可以通過(guò)觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)認(rèn)識(shí) |
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