4.如圖所示的工具中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
    天平
B.
         瓶蓋起子
C.
         食品夾
D. 
         鉗子

分析 判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿.

解答 解:A、天平的動(dòng)力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿,故A錯(cuò)誤;
B、瓶起子的動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故B錯(cuò)誤;
C、食品夾的動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故C正確;
D、鉗子的動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類(lèi)主要包括以下幾種:①省力杠桿,動(dòng)力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
          冰雪消融
B.
          熱風(fēng)干手器吹濕手
C.
          雪人變小
D.
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A.拉力做的總功為4.8JB.斜面的機(jī)械效率為80%
C.提升物體所做的有用功為4.8JD.物體由斜面底端運(yùn)動(dòng)到頂端用時(shí)2s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明利用如圖所示的裝置來(lái)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從高度不同的A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.

(1)小明探究的是小球(小球/紙盒)的動(dòng)能,通過(guò)比較來(lái)判斷動(dòng)能的大小,這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法 (轉(zhuǎn)換法/控制變量法/替代法)的科學(xué)方法.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)(甲)與實(shí)驗(yàn)(乙),可得出結(jié)論:當(dāng)小球的質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.
(3)為驗(yàn)證“動(dòng)能的大小可能還與物體的質(zhì)量有關(guān)”的猜想.小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:讓同一個(gè)小球先后從同一斜面上的相同位置由靜止下滑,鉆入并推動(dòng)放在水平面上同一位置但不同質(zhì)量的紙盒,通過(guò)比較紙盒被推動(dòng)后移動(dòng)的距離來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證.
老師指出在該方案中有錯(cuò)誤的環(huán)節(jié),請(qǐng)你幫他對(duì)該方案進(jìn)行修正讓質(zhì)量不同的小球先后從同一斜面上的相同位置由靜止下滑,鉆入并推動(dòng)放在水平面上同一位置且質(zhì)量相同的紙盒,通過(guò)比較紙盒被推動(dòng)后移動(dòng)的距離來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證(修正方法:將該方案中錯(cuò)誤環(huán)節(jié)的表述用斜線劃去,并在旁邊寫(xiě)上正確的表述,語(yǔ)言要求盡量簡(jiǎn)潔.請(qǐng)保持卷面整潔).

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16.下列關(guān)于電與磁的應(yīng)用實(shí)例中解釋正確的是( 。
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