11．如圖所示，小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭保持不動，鐵鎖向前擺去又擺回．下列說法正確的是（　�。�
A．鎖不斷地來回擺動，是因為動能不斷增加
B．鎖向下擺的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升，是因為鎖頭具有慣性
D．鎖在最低點的瞬間，重力勢能為零

分析 動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在最高點時重力勢能最大，在最低點時動能最大，物體在從最低點向最高點運動時，動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，物體在從最高點向最低點運動時，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能．

解答 解：A、鎖不斷地來回擺動，是因為動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，故A錯誤．
B、鐵鎖下降過程中，一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確．
C、鎖擺到最低點后會繼續(xù)上升，是由于鎖具有慣性，故C正確．
D、鎖在最低點的瞬間，對相對于地面仍有一定高度，所以重力勢能不為零，故D錯誤．
故選BC．

點評 本題考查了動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化，理解各自的影響因素，可結(jié)合題意做出解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．在拿走近視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　�。�
A．將蠟燭靠近凸透鏡B．將光屏遠離凸透鏡
C．將光屏靠近凸透鏡D．將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．將兩標有“6V、6W”、“6V、2W”字樣的燈泡L1、L2串聯(lián)后接在電源上，使兩燈泡的總功率最大，求：電源的電壓和兩燈泡的實際電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是小楊家的一輛小汽車，請你簡要指出下面有關(guān)小汽車的四個問題或情景應(yīng)用到的物理知識．
問題情景物理知識
①行駛的小汽車急剎車時，小楊控制不了向前傾，還好系有安全帶沒撞到擋風玻璃 
②小楊同學(xué)閱讀了該小汽車發(fā)動機的說明書后，知道汽車行駛時發(fā)動機要用水來冷卻 
③夏天，小楊剛從開冷空氣的小汽車下車后，他的眼鏡片變得模糊看不清了． 
④仔細觀察小汽車的外型，說出一點這樣設(shè)計的好處． 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．物體浸沒在水中，受到水向上、向下的壓力分別為10牛和2牛，物體受到的浮力為8牛；若黃浦江中有一個橋墩浸在水中的體積為10米3，它受到的浮力為0牛；如圖所示，A是浸沒在水面下的一只充氣不太足的氣球用一根細線系在一金屬塊上沉在量筒的底部，現(xiàn)因某種原因系在金屬塊上的細線發(fā)生脫落，使氣球上�。跉馇蛏细〉倪^程中（未露出液面），發(fā)現(xiàn)水面略有上升，這表明氣球所受的浮力大小變大（選填“不變”、“變大”或者“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，工人利用滑輪組將沙子從地面提升到距地面6m高的三樓，沙子的質(zhì)量為50kg，裝沙子的桶的質(zhì)量8kg，動滑輪的質(zhì)量為2kg，工人勻速拉繩子的力為400N（不能忽略摩擦和繩重，g取10N/kg）求：
（1）工人做的總功；
（2）工人使用滑輪組的機械效率；
（3）工人做的額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列圖中，能用電壓表測燈L1兩端電壓的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，容易的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進行了探究實驗．他記錄的實驗表格如下：
實驗次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2微亮
2$\frac{1}{2}$勺2較亮
3$\frac{1}{4}$勺1較亮
4$\frac{1}{2}$勺1很亮
（1）比較實驗次數(shù)1和2可驗證猜想a（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個實驗用到了控制變量法，我們所學(xué)的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表替換小燈泡也能進行實驗（食鹽水的電阻足夠大），你認為可行（選填“可行”或“不可行”），理由是食鹽水溶液相當于一個電阻，與電流表串聯(lián)不會短路，而電流表可以準確反映電流的大�。�
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想C進行探究驗證，
①簡述實驗步驟用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化；
②你怎樣對該實驗結(jié)果進行分析判斷？如果小燈泡亮度發(fā)生變化，說明溶液的導(dǎo)電性與溶液的溫度有關(guān)，否則無關(guān)．
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度（或金屬片與溶液中的接觸面積等）．有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．利用圖中給出的信息，在圖中標出電源正極．

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