Question

6．小朋友沿著筆直的滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（　　）

• A． 他受重力、支持力、下滑力和摩擦力作用
• B． 他受的重力和支持力是一對平衡力
• C． 他受平衡力的作用，運動狀態(tài)不變
• D． 他的重力勢能減小，動能增大，機(jī)械能不變

Answer 1

分析 （1）對小朋友進(jìn)行受力分析即可解答．
（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．
（3）處于平衡狀態(tài)的物體一定受到平衡力的作用；
（4）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析．

解答 解：A、小朋友沿著滑梯勻速下滑，如圖所示：

對小朋友進(jìn)行受力分析，受豎直向下的重力、斜面對他的支持力，因小朋友勻速下滑，一定受到沿斜面向上的滑動摩擦力，下滑力是重力產(chǎn)生的，不能重復(fù)分析，故A錯誤；
B、他受的重力和支持力不在同一條直線上，大小不相等，方向也不完全相反，不是一對平衡力．故B錯誤；
C、小勻速下滑時處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，運動狀態(tài)不變，故C正確；
D、小朋友勻速下滑時，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減小，則他的機(jī)械能減小；下滑時，由于克服摩擦做功，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減小，故D錯誤．
故選C．

點評 物體的受力分析是研究力學(xué)的基礎(chǔ)，需要掌握；分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．