14．鄧紫棋在翻唱《存在》一聽就知道是她唱的，主要是依據(jù)聲音的（　　）
A．響度B．音色C．音調D．頻率

分析 音色反映了聲音的品質與特色，是辨別不同聲音的依據(jù)．

解答 解：不同的聲源發(fā)出的聲音，除了音調、響度之外，聲音還有另一個特征--音色．鄧紫棋在翻唱《存在》一聽就知道是她唱的，因為每個人的聲音的音色不同．
故選B．

點評 不同人說話的特色不同，是指音色不同，對于熟人的音色，我們已經(jīng)很熟悉了，所以即使沒有見面，只聽聲音就可以判斷出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發(fā)一超聲波，經(jīng)過4s接收到反射波，超聲波在水中傳播速度為1500m/s，問：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關于密度說法正確的是（　�。�
A．密度大的物體質量一定大
B．固體的密度一定比液體大
C．體積大的物體密度一定小
D．密度大的物體單位體積的質量一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知煤氣的熱值為4.2×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（ kg•℃）．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃氣灶燒水的效率．
（4）如果用標有“220V 1000W”，熱效率為90%的電熱水壺燒這些水需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）閉合開關前，老師發(fā)現(xiàn)小麗連接的電路有一條導線沒有連接，請你在圖甲中用筆畫出這條連線．（要求滑片向左滑動時小燈泡變亮）

（2）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（3））閉合開關前，將滑片移到最右端（填“最右端”或“最左端”）．閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是小燈泡短路．
（4）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量表示）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省句容市片區(qū)八年級下學期第一次學情調研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究。

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖所示，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調節(jié)；

②如圖是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質量為_______g；

③如圖是他用量筒測量②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是________cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質量與體積成________比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質量m=______g；

（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點．由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是________（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物品中，沒有用到凸透鏡的是（　�。�
A．照相機B．放大鏡C．遠視眼鏡D．近視眼鏡

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省句容市片區(qū)八年級下學期第一次學情調研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

同學們想測量開水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下：

①調節(jié)天平橫梁平衡；

②用天平測出軟木塊的質量m，示數(shù)如圖甲所示；

③在量筒中裝入適量的水，如圖乙所示；

④讀出水的體積V1；

⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙所示，讀出水和鐵塊的總體積V2；

⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁所示，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3．

請回答以下問題：

(1)請根據(jù)上述實驗步驟，將下面的表格內(nèi)容填寫完整___________．

(2)小紅同學發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是_______（填序號）．

(3)同學們經(jīng)過評估交流后．發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測密度應_______（大于／小于）軟木的實際密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．根據(jù)圖1實物圖畫出電路圖．

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