【題目】如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

⑴步驟Ⅰ是為了研究動能大小與____________的關(guān)系。

⑵步驟Ⅱ讓小球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下的目的是_____________，實驗得到的結(jié)論是__________。

⑶該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球_________的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_________的大小。

【答案】 速度 控制小球到達水平面時速度相等 在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大 速度 動能

【解析】（1）讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，高度不同，則小球到達水平面時的速度不同，步驟I是為了研究動能大小與速度的關(guān)系．

（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度滾下，目的使小球到達水平面時的速度相同；

小球的質(zhì)量不同，球的動能不同，則步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，可以得出的實驗結(jié)論是：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小，木塊的作用是為了比較鋼球動能的大�。赐ㄟ^木塊被推動的距離可以反映鋼球動能的大小）．

故答案為：（1）速度；

（2）控制小球到達水平面時的速度相等；在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；

（3）速度；動能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是（　　）

A. 該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)

B. 實驗中采用了控制變量法

C. 觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D. 實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓約為6V左右）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動變阻器兩只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）．

（1）請你說出在這個實驗中，滑動變阻器所起作用是：____________________________。

本實驗中電壓表應(yīng)選用_________擋，滑動變阻器應(yīng)選用_________；（R1/R2）

（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下列的情況，請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：

①連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電壓表指針如圖偏轉(zhuǎn)：____________________________；

②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)．取下燈泡，兩表的示數(shù)不變：___________。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V量程已壞，為了測小燈泡的額定功率，姚遠(yuǎn)小組設(shè)計了另一種實驗方案．（電阻R的阻值已知，電源電壓未知）

①電路如圖所示，連接好電路；

②開關(guān)S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；

③開關(guān)S拔到位置2，滑片位置不動，讀出電流表示數(shù)I2。

先算出燈泡的電阻和R兩端電壓，再根據(jù)，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟②改為 _______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進行實驗】

⑴按圖所示的電路圖連接電路.

⑵閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.

⑶在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.

⑷測出AC間的電壓，得出結(jié)論.

【交流與評估】

⑴在拆接電路時，開關(guān)必須____________，

⑵小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ _______，為什么？.__________________

⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是_______.改進方法__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電冰箱的簡化電路圖：圖中M是電冰箱壓縮機內(nèi)的電動機，由溫控開關(guān)控制；L是電冰箱內(nèi)的照明燈，由門控開關(guān)控制，則圖中開關(guān)________(選填：“S1”或“S2”)是溫控開關(guān)，關(guān)上冰箱門時，門控開關(guān)自動__________(選填：“閉合”或“斷開”，下一空同)，當(dāng)冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，溫控開關(guān)自動__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某金屬管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由金屬管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長1020 m，兩次響聲相隔2.5 s.如果當(dāng)時空氣中的聲速是340 m/s，求該金屬中的聲速.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車不小心陷進入泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出．你認(rèn)為甲方式中滑輪的作用是；設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅牧Φ拇笮》謩e是F甲、F乙；則F甲 F乙（填““＞”、“＝”或“＜”）；如按乙方式，人拉繩頭移動了1m，那么小汽車被拉動了 m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰對冰加熱，冰熔化成水直至沸騰。在此過程中他通過測量繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．

（1）冰的熔點是________℃；

（2）在0-1min比4-5min升溫快，這是由于固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容________(選填“大”或“小”)；

（3）在BC過程中，物質(zhì)的內(nèi)能___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用2m長的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為____Ｎ，若實際用力為750N，斜面的機械效率為____，重物受到的摩擦力為____Ｎ。（g取10N/kg）．

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