【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):

(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向(填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
(3)使燭焰向右移動2cm,此時應該將光屏向(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.

【答案】
(1)下
(2)10
(3)右,放大
【解析】(1)蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,三者在同一直線上,三者還要在同一直線上,像才能成在光屏的中央位置,所以應將蠟燭向下移動;(2)燭焰放在距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個倒立、等大的實像,所以u=2f=20cm,所以f=10cm;(3)燭焰放在距凸透鏡20cm處,燭焰向右移動2cm,物距減小,像距增大,所以光屏向右移動;物距為18cm,2f>u>f,成倒立、放大的實像。
所以答案是:
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關知識,掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣,電源電壓為6V).
(1)如圖所示,甲組所接的實驗電路存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)乙組同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,進行多次測量,小文畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖乙),則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω,小燈泡的額定功率為W.在多次測量中,小文還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比變大,原因是 . 這里采取多次測量的目的是
(4)燈泡的電阻測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則電流與電阻的關系是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們已進行過“科學探究;歐姆定律”,
(1)請你在右邊方框畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了 法.
②圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖像是圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖像是.(選填“甲”或“乙”)

(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是 .
(4)實驗的結論是.
.
.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】美國建筑師凱文朔普費爾設計出了一種能漂浮在水中的城市(如圖所示),漂浮城市裝有動力裝置,可以移動.該漂浮城市三角形建筑的主體結構是中空的,強風能從中通過,可以確保當颶風來臨時,把颶風對建筑的破壞降至最低.該漂浮城市高達360m,占地270萬平方米,可容納多達4萬居民.酒店、商店只要是普通城市有的,這里都一應俱全.漂浮城市的表面安裝有太陽能電池板,接收太陽能的功率為8.0×108W.(g取10N/kg)請回答下列問題:
(1)假若某班級有50位中學生從岸上進入漂浮城市參觀,每位中學生的平均質(zhì)量為50kg.則漂浮城市受到的浮力增加了多少?漂浮城市排開水的體積增加了多少?
(2)若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2 , 某次颶風正好垂直于空洞的表面吹入,1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg.該地的空氣密度是1.2kg/m3 . 則颶風的風速是多少m/s.
(3)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線運動,運動過程中受到的阻力不變.從某一時刻開始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如下圖甲所示,漂浮城市的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.
①漂浮城市從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為多少J.
②漂浮城市在勻速運動過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直導線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明對電流有力的作用.可以利用這個原理制作(電動機/發(fā)電機).如果只改變電流方向,直導線偏轉(zhuǎn)方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率:

(1)連接的不完整實物電路如圖(甲)所示.請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是
(5)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是
(6)整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我市農(nóng)網(wǎng)改造中,小柳家從村口通過進戶線接入220V的家庭電路.電工師傅想測試小柳的電學知識,他讓小柳用電壓表、兩個標有“220V 550W”、“220V 1100W”的電爐R1、R2以及開關,連接成如圖所示的電路,只閉合S0時,電壓表示數(shù)為220V;只閉合S0、S1時,電壓表示數(shù)為214.4V;當閉合S0、S2時,斷開S1時,電壓表的示數(shù)為210.4V.
①上述現(xiàn)象可概括為 , 用電器兩端的電壓越低.
②造成用電器兩端的電壓降低的原因是
③當閉合S0、S2時,斷開S1 , 整個家庭電路消耗的電功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓不變.R1是滑動變阻器,R2是定值電阻.當開關S閉合后,逐步改變滑動變阻器接入電路的電阻值,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖像如圖乙所示.下列判斷正確的是( )

A.電源兩端電壓為10V
B.電路消耗電功率的最大值為7.2W
C.變阻器R1接入電路的最大阻值為100W
D.定值電阻R2的電阻值為40W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面上盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、體積為103cm3的正方體物塊B,通過一根10cm的細線與容器底部相連,此時水面距容器底30cm.下列說法正確的是(ρ水=1.0×103kg/m3):( )

A.容器底部受到水的壓強為3×105Pa
B.物塊B受到水向上和向下壓力差是10 N
C.剪斷繩子,待物塊靜止后水對容器底的壓強不變
D.剪斷繩子,待物塊靜止后水平地面受到的壓力變小

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