2.(1)力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的;力的作用效果可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.
(2)下落的石塊碰到地面時,石塊與地面之間將有力的作用,就地面受到的力來說石塊是施力物體;就石塊受到的力來說是地面施力物體.

分析 (1)一個物體既是受力物體,又是施力物體,說明物體間力的作用是相互的.
(2)力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),力也可以改變物體的形狀.

解答 解:
(1)力是對物體的作用;物體間力的作用是相互的;力的作用效果可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀.
(2)下落的石塊碰到地面,石塊對地面有力的作用,地面也對石塊有力的作用;就地面受到的力來說,石塊是施力物體;就石塊受到的力來說是地面施力物體.
故答案為:(1)物體;物體相互形變運動狀態(tài);(2)石塊;地面.

點評 理解:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,典型例子:手拍桌子,桌子“疼”,手疼.

練習(xí)冊系列答案
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16.測量小燈泡的電功率實驗(小燈泡額定電壓2.5V).
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,連接圖1的電路.

數(shù)據(jù)序號12345
電壓 U/V3.02.51.40.4
電流 I/A0.300.280.220.12
電功率P/W0.900.700.3080.048
燈泡亮度很亮較亮看不到發(fā)光
(2)電路正確連接后,電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表,第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示,請把實驗數(shù)據(jù)填寫在表中.根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納燈泡亮度變化的規(guī)律燈泡的實際電功率越大,燈泡越亮.

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17.小麗看到的平面鏡中自己的像,是由于光的反射形成的,當(dāng)把平面鏡換成一個很小的平面鏡時,她在平面鏡中的像將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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10.B、C兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置,對質(zhì)量不同的水加熱,他們分別繪制溫度隨時間變化的圖象,如圖中b、c所示.由圖線可知,當(dāng)時大氣壓小于(大于/等于/小于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水升高的溫度T與加熱時間成正比,即T=kt,其中k值之比是水的比熱容與質(zhì)量的乘積的倒數(shù)之比.這兩組同學(xué)繪制的水沸騰前升溫特點圖象符合(符合/不符合)實際情況.

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17.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來.

(1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(2)于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長方體物塊B,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗.實驗時,應(yīng)使彈簧測力計水平勻速直線拉動紙盒A.
(3)小剛通過比較甲、乙兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度有關(guān).丙圖中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B拿起時,發(fā)現(xiàn)A中的沙子被壓出一個坑,這說明力可以改變物體的形狀.若將B豎直立在沙面上,則沙子被壓的坑會深(選說“深”或“淺”)一些.由此可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.

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7.
(1)圖甲的汽車速度表讀數(shù)為30km/h;
(2)圖乙的秒表示數(shù)為337.5s;
(3)圖丙的木塊長50.5mm;
(4)圖丁的溫度計示數(shù)為-22°C.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示,請畫出箱子受到的重力、支持力的示意圖.

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11.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,螺線管的北極如圖所示,請在圖中標(biāo)出電源的正負極和小磁針的N極.

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12.在檢查視力時,小王的眼睛到虛像的距離5m,眼睛到平面鏡的距離為2.3m,則他的眼睛到實際的視力表的距離為0.4m.航天員在太空漫步時,他們即使相距得很近,交談也必須要借助無線電工具,這是因為真空不能傳聲的緣故.

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