19.小虹同學(xué)在做探究聲音怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),他的探究步驟和觀察到的現(xiàn)象如下,請(qǐng)你將其中所缺的內(nèi)容補(bǔ)上.
(1)將一只正在響鈴的小鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),能(填“能”或“不能”)聽(tīng)到清楚的鈴聲.
(2)用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲發(fā)生的變化是變小.
(3)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),能(填“能”或“不能”)聽(tīng)到清楚的鈴聲.
(4)通過(guò)上述探究,小虹總結(jié)的結(jié)論是:聲音傳播需要介質(zhì),真空中不能傳播聲音.

分析 聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在氣體、液體和固體中傳播,但不能在真空中傳播.

解答 解:
(1)將一只正在響鈴的小鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),玻璃罩內(nèi)有空氣傳聲,所以能聽(tīng)到清楚的鈴聲.
(2)用抽氣機(jī)逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,罩內(nèi)空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。
(3)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),能聽(tīng)到清楚的鈴聲.
(4)通過(guò)上述探究,小虹總結(jié)的結(jié)論是:聲音傳播需要介質(zhì),真空中不能傳播聲音.
故答案為:能;變;能;介質(zhì);不能.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道聲音的傳播條件和真空不能傳聲兩個(gè)角度分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小名同學(xué)在探究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,記錄如下數(shù)據(jù),請(qǐng)幫小名分析一下數(shù)據(jù),并得出結(jié)論.
次數(shù)長(zhǎng)度(L)
橫截面積
(S)
材料電壓(U)
電流(I)
11S鎳鉻1.50.1
212S鎳鉻1.50.2
3$\frac{1}{2}$S鎳鉻1.50.2
41S碳鋼1.50.4
51S錳銅1.50.3
(1)分析1、2兩組數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在材料、長(zhǎng)度相同的條件下,電阻的大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),越粗的電阻越。
(2)分析1、3兩組數(shù)據(jù),得出結(jié)論:電阻大小跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),越長(zhǎng)的電阻越大.
(3)從1、4兩組數(shù)據(jù)可以得出電阻的大小跟導(dǎo)體的材料有關(guān).在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí),小名采用的是控制變量法.

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10.在圖(a)所示電路中,電阻R2的阻值為6Ω,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1的電阻值為24Ω.

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7.在圖所示電路的〇里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使電阻R1與R2并聯(lián).

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14.李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是(  )
A.17.32cmB.17.72cmC.17.31cmD.17.30cm

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4.下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)B.漫步花園聞到花香
C.雨滴紛紛落下D.雪花漫天飛舞

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11.在如圖的電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,電流表A1的示數(shù)為2.4A,電流表A3的示數(shù)為0.6A,若燈泡L2和L3規(guī)格一樣,通過(guò)燈泡L2的電流是0.6A,電流表A2的示數(shù)為1.2A.

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(2)當(dāng)機(jī)械裝置啟動(dòng)時(shí),水果對(duì)壓敏電阻的壓力小于多少N時(shí),水果將被推出傳送帶?
(3)不同等級(jí)的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的,頂級(jí)的奉節(jié)臍橙質(zhì)量應(yīng)達(dá)到250g,為了達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)(不改變壓敏電阻R),AB之間應(yīng)該換用阻值為多少Ω的定值電阻R0

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10.在生活和工作中經(jīng)常要進(jìn)行合理的估測(cè),以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是( 。
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D.拿起九年級(jí)物理課本所用的力大約是2.5N

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