【題目】依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,原子核中帶電的粒子的是(
A.電子
B.質(zhì)子
C.中子
D.核子

【答案】B
【解析】盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為:原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成;原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成.原子核中帶電的粒子的是質(zhì)子.
故選B.
根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)知識的掌握分析答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小組在探規(guī)律”

(1)用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為 cm。

(2)圖乙是某次實驗時觀察到的現(xiàn)象,生活中的 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動,把蠟燭向左移動一段距離,要 想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向 (選填“左”或“右”)移動一段距離,像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)實驗時,光屏上得到了蠟燭清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個小泥點,則 光屏上 (選填“有”或“沒有”)小泥點的像或影子。

(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離 透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線有 作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,是儀征捺山地質(zhì)公園的“玄武石”,其內(nèi)部是多孔蜂窩狀結(jié)構(gòu),該類石頭的密度為2.8~3.3 g/cm3。小明想準(zhǔn)確測出這塊石頭的密度。

(1)如圖乙,該石頭的質(zhì)量為 g;他將該石頭放入量筒中,液面位置如圖丙所示,計算得到該石頭的密度為 glcm3。

(2)該石頭密度的測量值偏 ,原因是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是小虎同學(xué)做的長度單位換算的幾個算式,其中書寫正確的是(  )

A. 5.2 m=5.2×100 cm=520 cm

B. 6.5×106 μm=6.5×106×106=6.5 m

C. 36 μm=36×1000 cm=36000 cm

D. 480 mm=480÷1000 m=0.49 m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:小軍所在的小組實驗操作規(guī)范、測量準(zhǔn)確.該小組繪制的物距和像距的關(guān)系圖象如圖甲所示:
(1)操作前先要把燭焰、凸透鏡、光屏放在同一直線上,并調(diào)整三者的中心大致在 , 燭焰的像才能呈在光屏的中央.
(2)由圖甲中的信息,可知凸透鏡的焦距f=cm.
(3)若把燭焰由如圖乙所示的位置向凸透鏡靠近5cm,則需將光屏向(選填“左”或“右”)移動當(dāng)適當(dāng)?shù)奈恢茫馄辽喜拍艿玫綘T焰清晰的倒立、的實像,(選填“放大”或“縮小”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖丙所示,在不移動光屏和透鏡的情況下,應(yīng)將蠟燭向(填“左”或“右”)和向(填“上”或“下”)移動可使像成在光屏中間.
(5)若換一個焦距為8cm的凸透鏡,燭焰和光屏的位置不動,則光屏上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于 狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?

(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的 的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序: (用字母表示),這樣的改進是為了減小 對實驗的影響。

(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實驗方案。此方案中,由于 ,故卡片的重力可忽略不計。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在原子中,圍繞原子核高速運轉(zhuǎn)的粒子是(
A.質(zhì)子
B.中子
C.電子
D.核子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在測量食用油密度的實驗中。

(1)將天平放在 桌面上,移動 至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動游碼,使天平平衡,測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。

(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,天平平衡,量筒中食用油的質(zhì)量為 g,計算得出食用油的密度為 kg/m3。

(3)在(1)中測量質(zhì)量前,小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測得的燒杯和食用油總質(zhì)量 (偏大/不變/偏。瑴y得的食用油密度 (偏大/不變/偏。。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時.
(1)光屏應(yīng)選用(選填“粗糙”或“光滑”)的白色硬紙板.
(2)組裝并調(diào)整實驗器材,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在上.
(3)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
(4)保持圖甲中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,屏上的像變模糊了.小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上的像又清晰了,則小明戴的是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(5)如圖乙所示,他通過該凸透鏡觀察到窗外遠(yuǎn)處景物清晰的(選填“實”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè);然后他又把兩個焦距不同的凸透鏡放在同一位置,觀察窗外遠(yuǎn)處的同一景物,焦距(選填“長”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案