17．如圖（a）所示，小軍同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況．并將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中．
時(shí)間/min123456789…
溫度/℃-6-4-2000123…
（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖（b）所示，此時(shí)的溫度是4℃；
（2）他發(fā)現(xiàn)加熱相同時(shí)間冰升高的溫度和水升高的溫度并不相同，這是因?yàn)樗鼈兊谋葻崛莶煌?br />（3）根據(jù)表格記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為冰是（選填“是”或“不是”）晶體，理由是：冰在熔化的過(guò)程中吸熱但溫度保持不變．

分析 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)：首先確定零上還是零下，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)；
（2）根據(jù)比熱容的知識(shí)，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化不同；
（3）冰是晶體，晶體在熔化過(guò)程中吸熱，但溫度保持不變．

解答 解：（1）零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是4℃；
（2）由于冰和水的比熱容不同，所以加熱相同時(shí)間冰升高的溫度和水升高的溫度并不相同；
（3）由圖象可知，冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變；冰是晶體．
故答案為：
（1）4；（2）比熱容；
（3）是；冰在熔化的過(guò)程中吸熱但溫度保持不變．

點(diǎn)評(píng) 本題是“探究固體熔化過(guò)程的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，晶體在熔化過(guò)程中吸熱，但溫度保持不變，此時(shí)的溫度等于晶體的熔點(diǎn)；根據(jù)Q=cm△t，質(zhì)量相同的不同物體，吸收相同的熱量，溫度變化不同；還要明確沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)同時(shí)不斷吸熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小恩同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究前他先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度．器材調(diào)好后，他將凸透鏡的位置固定不動(dòng)．

（1）若無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭，都不能在光屏上接收到蠟燭的像，說(shuō)明光屏處于一倍焦距以內(nèi)的范圍了．
（2）小恩同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他將透鏡和光屏移動(dòng)到圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大（選填“大”或“小”）些
（3）小恩摘下自己的近視眼鏡，“戴”在凸透鏡左側(cè)和蠟燭之間的某一位置上，這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（4）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小恩上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小恩認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)位置（太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．古詩(shī)云：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”．若月宮里住著嫦娥，她不能（填“能”或“不能”）聽(tīng)到“高聲語(yǔ)”，只是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示是一個(gè)小鳥(niǎo)自動(dòng)飲水玩具，只要這個(gè)玩具小鳥(niǎo)面前有水它就會(huì)不斷點(diǎn)頭飲水．這個(gè)玩具小鳥(niǎo)的工作原理是杠桿的平衡條件．若將小鳥(niǎo)的頭部所受重力看做動(dòng)力，尾部所受重力看做阻力，在小鳥(niǎo)工作到圖示位置時(shí)，應(yīng)滿足的條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂＜阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．隨著生活水平的提高，掃地機(jī)器人逐步進(jìn)人普通家庭．掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能．如圖是某款掃地機(jī)器人及銘牌上的部分 參數(shù)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）機(jī)器人吸塵的工作原理是通過(guò)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使內(nèi)部壓強(qiáng)變小，從而使雜物進(jìn)人吸塵器．
（2）電池容量72000J，若充滿電后所有電量用于掃地，則可供機(jī)器人持續(xù)正常工作多少時(shí)間？
（3）機(jī)器人的供電系統(tǒng)設(shè)有自動(dòng)充電功能，當(dāng)檢測(cè)到電池容量 低至10%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電．若返回過(guò)程中受到的阻力為20N，為確保機(jī)器人能順利返回充電，需要充電時(shí)離充電座最遠(yuǎn)為多少米？（剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功）
項(xiàng)目指標(biāo)參數(shù)
工作電壓15V
功率15W
電池容量2000mAh

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；

（1）如圖（a）所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，此時(shí) U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)大于右支管液面上方的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是B（選填“A”或“B”）；
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出            B．取下軟管重新安裝
（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖（b）和（c）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水．小明的結(jié)論是否正確正確，理由是金屬盒浸入液體中較深，但壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖1，軍工轉(zhuǎn)民用“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)，發(fā)射架上有三只眼：“可見(jiàn)光”、“紅外線”和“激光”，當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時(shí)，可用紅外線（可見(jiàn)光/紅外線/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用激光精確測(cè)量火源距離（可見(jiàn)光/紅外線/激光）．如圖2為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，鏡中的像與你的距離將變小，鏡中的像大小不變，通過(guò)平面鏡觀察到的視野變大．（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蘋(píng)果從樹(shù)上下落的過(guò)程中，若受到的空氣阻力始終不變，則（　�。�
A．蘋(píng)果受到的合力為零B．蘋(píng)果的慣性不斷增大
C．蘋(píng)果的重力勢(shì)能在不斷減小D．蘋(píng)果受到的合力不斷增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可知：

（1）t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為多少？
（2）t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為多少？
（3）丙圖中2-4s物體做何運(yùn)動(dòng)？物體受到的摩擦力為多少？其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為什么與0-2s及4-6s的情況不同？（注：（1）（2）要寫(xiě)明簡(jiǎn)要的理由）

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同步練習(xí)冊(cè)答案