【題目】如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.腳踢球，腳也會(huì)感到疼，可說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B.足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
C.腳踢球瞬間，球形變，產(chǎn)生彈力
D.空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【答案】D
【解析】解： A、踢球，腳也會(huì)感到疼，可說(shuō)明物體間力的作用是相互的；故A的說(shuō)法正確；
B、足球在空中飛行過(guò)程中，受到重力和空氣阻力作用，足球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小均變化，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變；故B的說(shuō)法正確；
C、腳踢球瞬間，球發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生彈力；故C的說(shuō)法正確；
D、空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，則它將沿原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；故D的說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的．
（2）實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．
（3）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，讓的木塊從自由下落砸到小桌表面上，觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點(diǎn)，A為手握魚竿的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂，最小的動(dòng)力F1及其力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：；多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）.實(shí)驗(yàn)器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程0～3V和0～15V）、電流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開(kāi)關(guān)、學(xué)生電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干.
（1）“伏安法”測(cè)量電阻的原理是；
（2）如圖a所示是“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中甲、乙為兩個(gè)電表，其中甲為表；

（3）本實(shí)驗(yàn)電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)該選用量程，電流表選用0～0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時(shí)，應(yīng)該使電流從“”接線柱流入電流表；

（4）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)為零，則發(fā)生故障的元件是；
（5）排除故障后，接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖13b所示時(shí)，通過(guò)電阻Rx的電流大小是 A；
（6）經(jīng)多次測(cè)量，小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制得如圖c所示的U-I圖象，由圖象可知電阻Rx＝ Ω（保留一位小數(shù)）；

（7）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的相同的是（填序號(hào)）.
A.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)與寬
B.探究杠杠的平衡條件
C.測(cè)量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩邊管子粗細(xì)相同、足夠高的連通器,其水平細(xì)管足夠長(zhǎng),中間有一個(gè)可無(wú)摩擦移動(dòng)的活塞.剛開(kāi)始活塞固定不動(dòng),兩管液面相平,左管液體是酒精(ρ酒精=0.8×103 kg/m3),右管液體是水(ρ水=1.0×103kg/m3).現(xiàn)松開(kāi)活塞,重新穩(wěn)定后（ ）
A.右邊液面下降1cm
B.右邊液面下降2cm
C.右邊液面比左邊液面低1cm
D.左右液面一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浸在液體中的物體受到向上的力,這個(gè)力叫做. 下圖是浸沒(méi)在液體中的長(zhǎng)方體,液體對(duì)它向上的壓力F2液體對(duì)它向下的壓力F1,(選填“<”、 “= ”或 “>”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的電路圖（電源電壓保持不變），圖乙是依據(jù)五次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)描點(diǎn)繪制的I-R圖像．分析圖像可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ． 當(dāng)R由10Ω換為Ω時(shí)，需將滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值調(diào)得更小，才能使R兩端的電壓保持在V不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列要求作圖．
（1）在圖甲中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)．畫出小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

（3）圖丙中，（a）為鋼絲鉗實(shí)物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為支點(diǎn)，（b）為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)冢╞）中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．

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