【題目】無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī)的原理如圖所示,電熱絲R1、R0繞在出水管上,水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱,通過(guò)改變“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”的狀態(tài)(“斷開(kāi)”或“閉合”),可以選擇出溫水或開(kāi)水.已知該飲水機(jī)的額定電壓是220V,開(kāi)水加熱電功率是2200W,溫水加熱電功率是1100W.(已知:電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),取g=10N/kg).問(wèn):
(1)當(dāng)飲水機(jī)出溫水的時(shí)候“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”的狀態(tài)是什么樣的?飲水機(jī)電熱絲R0的電阻是多少?
(2)現(xiàn)在需要100℃的開(kāi)水600g,已知水的初溫是20℃,如果電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率是80%,飲水機(jī)正常工作時(shí),燒開(kāi)這些水需要多少時(shí)間?
(3)和傳統(tǒng)的有內(nèi)膽的飲水機(jī)相比,這種無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是什么?(寫(xiě)出一條)
【答案】
(1)解:當(dāng)“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”閉合時(shí),只有電阻R0接入電路;
由P= 可知,此時(shí)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);
當(dāng)“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)時(shí),電阻R1和R0串聯(lián)接入電路,此時(shí)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài);
根據(jù)題意可知,P加=2200W,
飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí),只有電阻R0接入電路,
由P= 可知,R0= = =22Ω
答:當(dāng)飲水機(jī)出溫水的時(shí)候“溫、開(kāi)水選擇開(kāi)關(guān)”的狀態(tài)是斷開(kāi)的;飲水機(jī)電熱絲R0的電阻是22Ω;
(2)解:水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.6kg×(100℃﹣20℃)=2.016×105J;
由η= 可得:
W= = =2.52×105J;
由W=Pt可知:
t= = ≈115s.
答:燒開(kāi)這些水需要115s時(shí)間;
(3)答:和傳統(tǒng)的有內(nèi)膽的飲水機(jī)相比,這種無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是熱量損失少,更加節(jié)能.
【解析】(1)由圖知,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),只有電阻R0接入電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),電阻R1、R0串聯(lián),由電功率的公式P=可判斷飲水機(jī)所處狀態(tài);
已知飲水機(jī)的加熱功率,由P=計(jì)算出電熱絲R0的阻值;
(2)先計(jì)算出水的質(zhì)量,然后根據(jù)Q吸=cm△t即可求出水吸收的熱量;
根據(jù)η=先計(jì)算出消耗的電能,然后由W=Pt計(jì)算燒開(kāi)開(kāi)水需要的時(shí)間;
(3)從熱量的損失和節(jié)能的角度分析解答.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示的電路圖連接電路.
②閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
②閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是或 .
③小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? , 為什么? .
④方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 . 改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量?jī)x器是科學(xué)探究的重要工具,不同的測(cè)量?jī)x器有不同的用途.請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嶒?yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是測(cè)量的儀表,示數(shù)為 .
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出乙實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果是g.丙圖中的開(kāi)關(guān)由斷開(kāi)到閉合時(shí),電壓表示數(shù) . (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)丁實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物體的密度是g/cm3 , 請(qǐng)你寫(xiě)出在測(cè)該物體密度的實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng). . (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超聲波具有許多奇異特性:它能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放的高能量不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的;它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,可以用來(lái)探傷、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是利用它的(穿透性/定向性/能量).
(2)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于 .
(3)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同;a、b、d長(zhǎng)度不同.(a為錳銅合金,b、c、d為鎳鉻合金)
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.6V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)此實(shí)驗(yàn)的原理是 . 開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到(選填“最左”或“最右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.6V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為 A,電阻為Ω.
(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲(選填“容易”或“不容易”)燒斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖所示,圖中是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間t/min | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
溫度t/℃ | … | 90 | 91 | 93 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:;水沸騰時(shí)的溫度是℃.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水中標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異,如果測(cè)量方法正確,你認(rèn)為造成差異的原因可能是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器,有體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球,容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精.水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為:ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ銅 . 將木球放入水中、銅球放入酒精中(無(wú)液體溢出).靜止時(shí),甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2 , 木球和銅球所受浮力分別為F1和F2 , 則p1p2 , F1F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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