【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖。
(1)該實驗物體的動能是指物體________(選填“A”或“B”)。
(2)該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。若水平面絕對光滑,本實驗將 (能/不能)達到探究目的。
(3)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。
【答案】(1)A (2)物體B被推動的距離S 不能 (3)碰前A 高度
【解析】
試題分析:通過A對物體B做功,來探究A的動能大小,掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用;③物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實現(xiàn)的,物體A動能的大小是通過物體B被撞后移動的距離來體現(xiàn)的.①該實驗研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系;②該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,被撞的越近,說明小球的動能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;③該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,這個速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的.故答案為:①A;②物體B被推動的距離s;③碰前A;高度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一些故事影片中常有這樣的鏡頭:大力士輕松地舉起銅鼎.實際上,演員舉起的鼎并不是銅制的,你認為演員的舉的鼎最有可能是由什么物質(zhì)制作的( 。
A. 泥土磚塊
B. 金屬塊
C. 泡沫塑料塊
D. 水泥磚塊
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們生活在聲的世界里,而豐富多彩的聲音都是由于發(fā)聲體________而產(chǎn)生的。“聽其聲知其人”這是根據(jù)聲音的_________進行判斷的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進了30m,拉力撤銷后,物體由于慣性又前進了10m.若拉力做的功為600J,則拉力的大小為 N,重力做功 J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光,這種現(xiàn)象叫作____;適當(dāng)?shù)?/span>____線照射可促進人體骨骼生長。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們接打手機時能聽到手機發(fā)出的聲音,是因為手機中的發(fā)聲體在_______。“禽有禽言,獸有獸語”,動物能用聲音進行交流,說明聲可以傳遞________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,假如一束光線與水平地面成銳角40°,小聰想用一個平面鏡把太陽光豎直反射到井底.
(1)試在圖中幫小聰畫出平面鏡.
(2)試求出入射角是多少度?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質(zhì)進行加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 初溫/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按實驗要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實驗中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時,甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,他的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com