【題目】下列屬于利用浮力升空的是（ ）

A. 固定翼飛機(jī)

B. 熱氣球

C. 風(fēng)箏

D. 火箭

【答案】B

【解析】AC.飛機(jī)和風(fēng)箏是靠飛機(jī)或風(fēng)箏上下方所受的壓力差形成的向上的升力升空的，故A、C不符合題意。

B．熱氣球是通過加熱空氣或某些密度比空氣小的氣體（如氦氣）以獲得較大的浮力升到空中，故B符合題意。

D．火箭是靠氣體的反沖作用而獲得動力而升空的，故D不符合題意。

答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，動滑輪的重力不可忽略．現(xiàn)改變物體的重力G，則動滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，下列說法正確的是（　�。�

A. 以地面為參照物，乘客是靜止的 B. 以地面為參照物，電梯是靜止的

C. 以乘客為參照物，電梯是靜止的 D. 以乘客為參照物，地面是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲，乙溫度計的讀數(shù)分別為和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在足球場上，優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢茫驎⻊澾^一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”．這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢?/span>”，從力的三要素分析是指力的（　�。�

A. 大小 B. 方向 C. 作用點 D. 以上都是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖。

（1）該實驗物體的動能是指物體________（選填“A”或“B”）。

（2）該實驗物體動能的大小是通過__________________來反映的。若水平面絕對光滑，本實驗將 （能／不能）達(dá)到探究目的。

（3）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�

A. 宇航員將它帶到太空 B. 放在冰箱里，水溫度變低 C. 水結(jié)成冰，體積變大 D. 打開瓶蓋，喝掉一口

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個游泳池水深2m，池底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是________Pa；當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時，隨著水面的升高池底受到水的壓強(qiáng)將______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】識圖：

（1）A實驗探究的是_______________。

（2）B實驗的實驗現(xiàn)象是_______________。

（3）C實驗現(xiàn)象說明了___________________可以改變物體的內(nèi)能。

（4）D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是_____________。

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