【題目】如圖所示,小明爺爺?shù)馁|(zhì)量為m=70kg,撬棍長(zhǎng)BC=1.2m,其中O為支點(diǎn),OB=AC=0.2m。當(dāng)小明爺爺用力F1作用于A點(diǎn)時(shí),恰能撬動(dòng)重為G1=1000N的物體。求∶

(1)作用力F1的大。

(2)保持支點(diǎn)位置不變,F1的方向保持不變,小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重Gm。

【答案】(1)250N(2)3500N

【解析】

(1)OA的長(zhǎng)度為

由杠桿平衡的條件可知,F1的大小為

(2)支點(diǎn)的位置不變,小明爺爺作用力的方向不變,要想撬動(dòng)最大物重,應(yīng)該讓動(dòng)力臂最長(zhǎng),故F1作用在C點(diǎn),最大動(dòng)力等于爺爺?shù)闹亓,則最大動(dòng)力為

OC的長(zhǎng)度為

根據(jù)杠桿平衡的條件可得,小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重為

答:(1)作用力F1的大小為250N;

(2)小明爺爺所能撬動(dòng)的最大物體重為3500N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()

A.乙出發(fā)比甲晚15min

B.0~25min乙的平均速度是6m/min

C.甲、乙出發(fā)后在60m處相遇

D.25min以后甲走在乙的前面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.(不考慮燈絲電阻變化)

(1)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;

(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn);

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);

2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是_______(選填“甲”、“乙”或“丙”);

3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與__________有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與___________有關(guān)(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);

4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖b所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好,實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)____(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各小題;

1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡前,杠桿靜止時(shí)的位置如圖甲所示,此時(shí)杠桿_______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài);

2)在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時(shí)他應(yīng)移動(dòng)________(選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置,進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是_____________________;

3)如圖丙所示,為尋找杠桿的平衡條件,也可以在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,該拉力可以作用在_______點(diǎn)(從“B”、“C”兩個(gè)位置中選擇滿足要求的位置);

4)在分析實(shí)驗(yàn)誤差時(shí),某同學(xué)整理了以下四個(gè)因素,其中不能帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差的是______

A.鐵架臺(tái)自身重力較大

B.鉤碼磨損程度不同

C.懸掛鉤碼的繩索有重力

D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間有摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)曉彤用一個(gè)電壓恒定的電源設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量。 請(qǐng)你對(duì)他的設(shè)計(jì)進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。____________

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后得到了表格中的數(shù)據(jù),由此得到的結(jié)論是_____________________________

其他小組同學(xué)”研究究小燈泡的電阻“得到了以下數(shù)據(jù),請(qǐng)寫(xiě)出分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程。____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了,對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,猜想1:手溫度高,向瓶子傳遞熱量,使瓶?jī)?nèi)的水受熱膨脹;猜想2:力使玻璃瓶發(fā)生了形變。于是小明進(jìn)行如下探究:先用較小的力擠壓瓶壁,可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較大的力擠壓瓶壁,細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變大,重復(fù)多次,現(xiàn)象均相同。此探究過(guò)程( 。

A.只能驗(yàn)證猜想1B.只能驗(yàn)證猜想2

C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2D.既不能驗(yàn)證猜想1,也不能驗(yàn)證猜想2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是人們向空中拋出實(shí)心球到實(shí)心球落地而停止運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是( 。

A.實(shí)心球在空中上升

B.實(shí)心球從空中下落

C.實(shí)心球在地上越滾越慢

D.實(shí)心球停在地上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖像是表示物理規(guī)律的一種重要方法,可以形象表達(dá)某些物理量之間的關(guān)系。如圖所示的圖像不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系(  )

A.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量

B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積

C.物體所受重力與質(zhì)量

D.平直公路上勻速行駛汽車的路程與時(shí)間

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