Question

10．小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。灰覍�(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動(dòng)距離S的大小反映出來的．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)是研究小球動(dòng)能的大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系：讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊．
①本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車．
②小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用；平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上．
（2）在研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，需采用控制變量法．要研究與哪個(gè)因素的關(guān)系，便需改變哪個(gè)量，保持其它的量不變．

解答 解：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大��；
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；
①讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，是探究小車動(dòng)能與速度的關(guān)系，研究對(duì)象是小車；
②小車放置的位置越高，小車到達(dá)水平面的速度越快，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．可得當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，動(dòng)能與速度有關(guān)．
故答案為：（1）勻速直線；（2）控制變量；壓力；①小車；②質(zhì)量；速度．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響摩擦力大小的因素和影響動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn)，都用到了控制變量法，初中物理常用的探究方法：控制變量法；轉(zhuǎn)換法；類比法；模型法；等效替代法等．其中控制變量法是最常用的方法．