12.請在圖中畫出物塊所受重力G的示意圖和力F對支點O的力臂l.

分析 做重力的示意圖,首先找出重心;然后用一條帶箭頭的線段表示重力,重力的方向是豎直向下的;最后標(biāo)出重力G;
力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.

解答 解:
過物塊的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末端標(biāo)上符號G;
從支點向力F的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂l.
如圖所示:

點評 牢記重力的方向總是豎直向下的.
作力臂時要找好支點與力的作用線,力臂應(yīng)是從支點到力的作用線的距離.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動,且v=v
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
C.兩物體在15s末相遇,且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同
D.兩物體在20s末相遇,且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有貼標(biāo)簽的“水”,為了初步鑒定出該液體的種類,他找來了天平、量筒測出該液體的密度,請你結(jié)合圖中信息,將測量步驟補充完整:

(1)將天平放在水平桌面上,用鑷子將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻度線處;
(2)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至指針指在分度盤的中央刻度線上;
(3)將試劑瓶放在天平左盤,向右盤添加砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使天平再次水平平衡,記錄此時讀數(shù)33.4g;
(4)將試劑瓶中的液體倒一部分到量筒中,記錄此時的體積20mL;
(5)用天平測出試劑瓶和剩下液體的總質(zhì)量17.4g;
(6)整理器材;
(7)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算出該物質(zhì)的密度為0.8×103kg/m3,這說明該物質(zhì)不可能(“有可能”、“不可能”)是水.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.請根據(jù)圖中的折射光線畫出它所對應(yīng)的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程,請完成實驗探究:
(1)如圖,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上.
(2)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行凸透鏡成像實驗,所得數(shù)據(jù)如表:
實驗
序號
物體到凸透鏡的
距離/cm
像到凸透鏡的
距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒有成像
68光屏上沒有成像
(3)由表可知,此凸透鏡的焦距為10cm
(4)成實像時,物距增大,像距減。ā霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”)
(5)實驗中隨著蠟燭燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使成在光屏上的像不偏高,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(6)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,將透鏡換成一個焦距稍小的凸透鏡實驗,則屏需向左(填“左”或“右”)移動才能成清晰的像,此刻的像比換鏡前變小(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖示所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座裝有電磁鐵,給盆栽澆水前后( 。
A.盆栽受到的磁力變大
B.底座對桌面的壓強大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲,噪聲過大會損害人的聽力,這說明聲音能傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.

(1)比較圖乙和丙可知:在線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強;
(2)由圖丁的實驗可知:在電流相等時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.
(3)實驗是通過觀察電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌賮碇离姶盆F磁性的有無和強弱的;物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.請列舉一個電學(xué)中利用這種研究方法的例子:用燈泡的亮度反映電流的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是某壓力測力計的電路原理示意圖,圖中電源電壓保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω、15mA”.起保護電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器(電阻忽略不計):R是一種新型電子元件.電阻值隨所受壓力的增大而減小.若要增大該測力計的量程:
方法一:保持壓力測力計結(jié)構(gòu)不變,只將定值電阻R0的阻值增大(填“增大”或“減小”)
方法二:保持壓力測力計結(jié)構(gòu)不變,更換電源,減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”)電源電壓.

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同步練習(xí)冊答案