Question

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

（1）如圖所示，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開與A的連接，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？ ， 理由是 ．
（3）老師收集到兩個小組的實驗數(shù)據(jù)如下：
第一小組

第二小組

①分析第一小組的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第1次實驗測量的三個數(shù)據(jù)中有一個過大，可能是讀數(shù)時出現(xiàn)了錯誤.你認(rèn)為他們的錯誤是 ， 如果正確讀數(shù)，該電壓值應(yīng)該是V.全面分析第一組的三次實驗，會得到“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓都相等”的結(jié)論.這一結(jié)論顯然不具有普遍性，造成這一現(xiàn)象的原因是.
②第二小組三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是.

Answer 1

【答案】
（1）斷開
（2）不能；正負(fù)接線柱接反（電壓表指針反偏）
（3）用大量程讀數(shù)；燈泡規(guī)格相同；2.4；電壓表未調(diào)零
【解析】解：(1)為了保護(hù)電路，連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；
(2)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開與A的連接，并改接到C連接點上，會造成電流從負(fù)接線柱流入了，電壓表反向偏轉(zhuǎn)不能讀數(shù)；
(3)①分析第一小組的實驗數(shù)據(jù)，第1次實驗測量的第三個數(shù)據(jù)過大，可能是讀數(shù)時出現(xiàn)了錯誤；電壓表使用的是“0～3”的量程，但按照“0～15A”的量程讀成了12V，則正確讀數(shù)應(yīng)為 ．串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓都相等是因為選用兩個燈泡的規(guī)格相同，器材太特殊，為得出普遍性的結(jié)論，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量；
②第二小組三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是電壓表沒有調(diào)零．
所以答案是：(1)斷開；(2)不能；正負(fù)接線柱接反了；(3)①用大量程讀數(shù)；2.4；燈泡規(guī)格相同；②電壓表沒有調(diào)零．