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如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能________;同時小車將向右運動,則使小車由靜止到向右運動的力的施力物體是________.

使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變    空氣
分析:(1)力可以改變物體的運動狀態(tài),電風扇工作時,對空氣施力,使空氣向左流動,空氣的運動狀態(tài)發(fā)生了變化.
(2)物體間力的作用是相互的,風扇給空氣一個向左的力,空氣會給風扇一個向右的反作用力.
(3)力的產生需要兩個物體,施力物體和受力物體,二者缺一不可.
解答:(1)當電風扇工作時,風扇轉動對空氣施加了力,空氣受到了力,運動狀態(tài)變化,空氣會由靜止流動起來,說明力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變.
(2)物體間力的作用是相互的,風扇給空氣一個向左的力,施力物體是風扇,同時空氣也給風扇一個向右的力,施力物體是空氣.
故答案為:使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;空氣.
點評:本題需要學生掌握力的作用是相互的,并用生活中的例子來說明.同時要理解力可以改變物體的運動狀態(tài),比如改變速度大小或運動方向,力的產生需要兩個物體,施力物體和受力物體,缺一不可.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止而變得流動起來,這說明力可以
改變物體的運動狀態(tài)
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,同時發(fā)現(xiàn)小車已經向右運動了,原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;類似的裝置可應用在一些交通工具上,請你舉出一個例子
直升飛機
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當電風扇工作時,空氣由靜止流動起來,這說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
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,此時載有風扇的小車向后退,這說明力的作用是
相互
相互
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能
改變物體的運動狀態(tài)
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;同時小車將向
運動(填“左”或“右”),原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
;小車的底部裝有輪子,這是用
變滑動為滾動
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的方法
減小
減小
摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當電風扇工作時,平面上的小車將向
(選填“左”或“右”)運動,原因是
物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能
使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變
使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變
;同時小車將向右運動,則使小車由靜止到向右運動的力的施力物體是
空氣
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