Question

2．某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2．

（1）電流表A₂的讀數(shù)是：0.4A．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因．
（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

（4）閉合開關(guān)前，電流表指針指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖3甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析在電流表的使用上分別存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．

甲情況的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了；
乙情況的問(wèn)題：量程太大了；
丙情況的問(wèn)題：所選量程太大．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表A₁的讀數(shù)；
（2）沒(méi)有注意觀察電流表的量程時(shí)，當(dāng)選用A₁的量程較小時(shí)，會(huì)出現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂大；
（3）串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，用電器工作狀態(tài)互相影響；
并聯(lián)電路中有多條路徑，各用電器可以獨(dú)立工作、互不影響；也可以同時(shí)工作，同時(shí)停止工作．
因此根據(jù)電路的工作特點(diǎn)去分析用電器的連接方式．
（4）電流表的正確使用方法：電流表和被測(cè)電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問(wèn)題．

解答 解：（1）電流表A₁的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.4A；
（2）串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當(dāng)出現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂大，說(shuō)明沒(méi)有沒(méi)有注意觀察電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不一致造成的；
（3）方法1：把其中一只燈泡從燈座中取下來(lái)，如果觀察另一只燈泡熄滅，則亮燈一定是串聯(lián)，該方法是可行的；
方法2：把任意一根導(dǎo)線斷開，如果觀察兩燈都熄滅，無(wú)法確定兩燈的連接方式．因?yàn)閮蔁魺o(wú)論是串聯(lián)還是并聯(lián)，當(dāng)把一根導(dǎo)線斷開時(shí)，都有可能造成兩燈熄滅．串聯(lián)電路的電流路徑只有一條，一處斷開則電路中就不會(huì)有電流，兩燈都不發(fā)光；并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條，各用電器可以獨(dú)立工作，但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷開的話，也會(huì)造成兩燈都不發(fā)光，所以該方法是不可行的．
（4）甲圖中的指針?lè)崔D(zhuǎn)，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：正負(fù)接線柱接反了；
乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：量程太大了；
丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是：所選量程太大．
故答案為：（1）0.4A；（2）電流表A₁和A₂選用的量程不同；（3）

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	可行
方法2	把任意一根導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)	不可行

（4）正負(fù)接線柱接反了；量程太大了；所選量程太大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路的注意事項(xiàng)、電流表的正確使用以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別，是一道對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查．