【題目】在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖甲是沒有連接完整的電路。

1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。

________

2)小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是______________(寫出一種即可)。

3)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有____________的作用。

4)實驗中小明多次改變R的阻值,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_________________。

5)在第(4)問中,小亮同學(xué)多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻R阻值不能夠大于_________Ω

6)另一組的小紅同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,他調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是 ______________

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/A

0.14

0.24

0.34

0.44

0.54

0.64

【答案】見解析所示 定值電阻短路 使定值電阻兩端的電壓保持不變 電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 50 電流表沒有調(diào)零

【解析】

1)為了探究電流跟電阻的關(guān)系,實驗中電壓表與電阻并聯(lián);又因為滑片向右移動是,電流表示數(shù)變大,即電阻變小,故滑片以右電阻絲連入電路中,如下所示:

2)小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),說明電路無斷路,電壓表無示數(shù),說明故障可能是與電壓表并聯(lián)的部分,即電阻短路;

3)探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗,要控制電阻兩端的電壓保持不變,所以,該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有控制電阻兩端的電壓一定的作用;

4)根據(jù)圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象知道,電流與電阻的乘積是一定值,故由此得出結(jié)論是:電壓一定時,電流與電阻成反比;

5)由圖乙知道,電阻兩端的電壓始終保持U=2.5V,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知道,變阻器分得的電壓是:U=4.5V-2.5V=2V,電壓表示數(shù)為變阻器分得的電壓的倍,根據(jù)分壓原理知道,當(dāng)變阻器最大電阻40Ω連入電路中時,定值電阻有最大值:R=1.25×40Ω=50Ω,所以,為了完成整個實驗,更換的電阻R阻值不能夠大于50Ω。

6)由于兩電表均無故障,說明測量過程正確,分析表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),若電流值都去掉0.04A,則電流值與電壓值成正比,由此可知,可能的原因是使用前電流表指針未調(diào)零。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛為了測量某油井所產(chǎn)石油的密度,收集了該井所產(chǎn)石油樣品進行了如下測量(常溫下石油為黏稠的液態(tài))。

1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至__________處,如發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向____(填)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。

2)小剛稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g.然后將石油樣品倒入燒杯,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為____________g。

3)將燒杯中的石油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)測量的數(shù)據(jù),求得所測石油的密度為_____________。

4)聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小剛發(fā)現(xiàn)自己測量的石油密度值偏大,你認為該實驗方案造成測量結(jié)果偏大的原因是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示.把它們平放在水平地面上,則它們對水平地面的壓強之比p:p為( )

A.8:1 B.4:3 C.4:1 D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個強磁環(huán)a、b套在豎直放置的光滑塑料桿上,小明將a用力下壓,當(dāng)松開手后,a被快速彈起(空氣阻力不可忽略),下列說法正確的是(

A. 最終a靜止不動時,a的機械能不為零

B. 從彈起到最終靜止的整個過程,a的機械能一直在減小

C. 向上運動時,a受到合力的方向會發(fā)生變化

D. 向上運動時,當(dāng)a受到b的斥力與自身重力相等時,a將做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一質(zhì)量為40g。體積為50cm3的鐵制小球放入盛水的薄玻璃容器中,在玻璃容器下方有一已經(jīng)接入電路的螺線管,小燈泡標有“6V3W“字樣,通過螺線管的電流I與螺線管對鐵制小球的作用力F的關(guān)系如表,假設(shè)燈絲電阻保持不變,不考慮小球與螺線管距離的遠近對力F的影響。

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

F/N

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

1)閉合開關(guān)后,通電螺線管A端是______極,調(diào)節(jié)滑動變阻器,滑片向右移動,則通電螺線管的_____會增強。

2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使鐵制小球能夠懸浮在水中,此時,小燈泡消耗的功率是多少W____?

3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,當(dāng)鐵制小球靜止時,小球?qū)θ萜鞯椎膲毫κ嵌嗌?/span>N__?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生活中,人類對于能源的需求越來越大。如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機主要是由風(fēng)機葉片和發(fā)電機組完成。已知該地區(qū)空氣密度平均為1.3kg/m3,年平均風(fēng)速為10m/s,該風(fēng)力發(fā)電區(qū)里一臺風(fēng)力發(fā)電機在不同風(fēng)速下獲得的風(fēng)能如下表所示:

平均風(fēng)速(m/s

5

10

15

20

25

1min內(nèi)獲得的能量(×106 J

4.8

7.2

9.6

12

14.4

1100臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機在一年里(總工作時間按4000h計算)獲得的風(fēng)能是____J,這相當(dāng)于______kg焦炭完全燃燒所釋放出來的能量(已知焦炭的熱值是3×107J/kg)。

2)在風(fēng)力作用下,風(fēng)機葉片產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機利用____的原理,把_____能轉(zhuǎn)化為電能。

3)如果一臺風(fēng)力發(fā)電機把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%,那么該地區(qū)一臺風(fēng)力發(fā)電機的電功率為___kW.

4)請你寫出風(fēng)能的一個優(yōu)點:_____________________

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【題目】用如圖所示的器材做“測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5 V”的字樣。

(1)請根據(jù)實驗?zāi)康?用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路。

_______

(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥當(dāng),正確的做法應(yīng)該是___________。

(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該___________

(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為____________W。

(5)若電源電壓為6 V,滑動變阻器有“10Ω 1.5 A”和“20Ω 1 A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為____的滑動變阻器。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)如圖1,測出凸透鏡的焦距f=______cm

2)先將點燃的蠟燭放置在圖2的位置,移動光屏將得到一個______(選填放大縮小)清晰的燭焰像;利用這一成像特點人們制成了______(選填放大鏡”“投影儀照相機);

3)接著將蠟燭移到25cm刻度處,此時若要在光屏上得到清晰的燭焰像,可以把光屏______(選填向左向右)移動;若保持光屏不動,也可以在蠟燭和凸透鏡之間插入一塊焦距合適的______(選填)透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用相同的滑輪組裝成甲、乙滑輪組,分別將同一重物在相等的時間內(nèi)提升相同的高度,不計繩重和摩擦,則

A. 甲、乙的拉力之比是3:2

B. 甲、乙繩的自由端速度之比是1:1

C. 甲、乙拉力的功率之比是3:2

D. 甲、乙的機械效率之比是1:1

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