Processing math: 100%
18.根據(jù)甲所給的電路圖將乙中實物連接起來.

分析 根據(jù)電路圖確定各電路元件的連接方式,然后根據(jù)電路圖連接實物電路圖.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),S1在干路,S2控制L2,實物電路圖如圖所示:

點評 本題考查了連接實物電路圖,根據(jù)實驗電路圖確定各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于運動和靜止,下列說法不正確的是(  )
A.進站的地鐵中的乘客相對站臺是運動的
B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時,它們是相對運動的
C.兩輛賽車在賽道上并排行駛時,它們是相對靜止的
D.“天宮一號”與“神州八號”對接成功時,它們是相對靜止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.東海蘊含著豐富的溫泉資源,東�?h溫泉鎮(zhèn)溫泉就是一例.現(xiàn)提供:A.溫泉水樣品B.天平和砝碼C.量筒D.燒杯E.刻度尺F.小鋁塊和細線G.帶提手的小桶H.水.請自選器材測量溫泉水密度,回答下列問題:
(1)所選用的器材(只需寫出器材前字母):ABCD;
(2)所需測量的物理量(用文字和符號表示):燒杯和溫泉水的質(zhì)量m0、燒杯和剩余溫泉水的質(zhì)量m1、量筒中溫泉水的體積V.
(3)溫泉水密度的最終表達式:ρ=m0m1V;
(4)在操作該實驗需要注意:用天平測量燒杯和溫泉水的質(zhì)量時,前后兩次不要移動天平.
(5)利用以上所提供的器材,你還可以測那些物體的密度:小鋁塊.(任意寫一種)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,OB是一束光線由水中射向空氣時的反射光線,請在圖中畫出OB對應的入射光線,標出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列不是擴散現(xiàn)象的是( �。�
A.陽光下可看到塵土飛揚B.金秋八月,公園里處處槐花飄香
C.冬天用鹽腌咸菜D.實驗室中聞到刺鼻的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示是將同一支密度計分別放入A、B兩種不同的液體中的情形,密度計在兩種液體里受到的浮力相比較FA=FB.(>/</=)密度較大的液體是B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.鐵棒的一端靠近條形磁鐵的S極,發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥,則鐵棒原來( �。�
A.一定有磁性,接近磁鐵S極的一端為S極
B.一定有磁性,接近磁鐵S極的一端為N極
C.一定沒有磁性
D.可能有磁性,也可能沒有磁性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.物理學中常用光線來表示一束光.光線表示了光的傳播路徑和方向,而忽略了光的亮度、顏色(寫出一條即可)等其他性質(zhì).一束光線垂直射向平面鏡,反射角是0°.當鏡面繞入射點轉(zhuǎn)過15°,則反射光線轉(zhuǎn)過30°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某學習小組同學猜想:電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)多少有關(guān),在探究時,他們設計了如圖所示電路圖
(1)在探究與電流大小關(guān)系時,要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置來實現(xiàn).
(2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,磁性越強.
②比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(3)在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”要驗證這個想法:
①實驗中必須控制不變的是:線圈匝數(shù)和電流.
②實驗中必須改變的是:鐵芯大�。�
③如果兩次實驗吸引鐵釘?shù)臄?shù)目不等,則結(jié)論是:鐵釘?shù)臄?shù)量越多,磁性越強.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案