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18．根據(jù)甲所給的電路圖將乙中實物連接起來．

分析 根據(jù)電路圖確定各電路元件的連接方式，然后根據(jù)電路圖連接實物電路圖．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，S1在干路，S2控制L2，實物電路圖如圖所示：

點評 本題考查了連接實物電路圖，根據(jù)實驗電路圖確定各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于運動和靜止，下列說法不正確的是（　　）
A．進站的地鐵中的乘客相對站臺是運動的
B．卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的
C．兩輛賽車在賽道上并排行駛時，它們是相對靜止的
D．“天宮一號”與“神州八號”對接成功時，它們是相對靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．東海蘊含著豐富的溫泉資源，東�？h溫泉鎮(zhèn)溫泉就是一例．現(xiàn)提供：A．溫泉水樣品B．天平和砝碼C．量筒D．燒杯E．刻度尺F．小鋁塊和細線G．帶提手的小桶H．水．請自選器材測量溫泉水密度，回答下列問題：
（1）所選用的器材（只需寫出器材前字母）：ABCD；
（2）所需測量的物理量（用文字和符號表示）：燒杯和溫泉水的質(zhì)量m0、燒杯和剩余溫泉水的質(zhì)量m1、量筒中溫泉水的體積V．
（3）溫泉水密度的最終表達式：ρ=m0−m1V；
（4）在操作該實驗需要注意：用天平測量燒杯和溫泉水的質(zhì)量時，前后兩次不要移動天平．
（5）利用以上所提供的器材，你還可以測那些物體的密度：小鋁塊．（任意寫一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，OB是一束光線由水中射向空氣時的反射光線，請在圖中畫出OB對應的入射光線，標出入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列不是擴散現(xiàn)象的是（　�。�
A．陽光下可看到塵土飛揚B．金秋八月，公園里處處槐花飄香
C．冬天用鹽腌咸菜D．實驗室中聞到刺鼻的氣味

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是將同一支密度計分別放入A、B兩種不同的液體中的情形，密度計在兩種液體里受到的浮力相比較FA=FB．（＞/＜/=）密度較大的液體是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．鐵棒的一端靠近條形磁鐵的S極，發(fā)現(xiàn)兩者相互排斥，則鐵棒原來（　�。�
A．一定有磁性，接近磁鐵S極的一端為S極
B．一定有磁性，接近磁鐵S極的一端為N極
C．一定沒有磁性
D．可能有磁性，也可能沒有磁性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．物理學中常用光線來表示一束光．光線表示了光的傳播路徑和方向，而忽略了光的亮度、顏色（寫出一條即可）等其他性質(zhì)．一束光線垂直射向平面鏡，反射角是0°．當鏡面繞入射點轉(zhuǎn)過15°，則反射光線轉(zhuǎn)過30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某學習小組同學猜想：電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)多少有關(guān)，在探究時，他們設計了如圖所示電路圖
（1）在探究與電流大小關(guān)系時，要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置來實現(xiàn)．
（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：
電磁鐵（線圈）50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越強．
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強．
（3）在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”要驗證這個想法：
①實驗中必須控制不變的是：線圈匝數(shù)和電流．
②實驗中必須改變的是：鐵芯大�。�
③如果兩次實驗吸引鐵釘?shù)臄?shù)目不等，則結(jié)論是：鐵釘?shù)臄?shù)量越多，磁性越強．

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