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(13分)某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,鉤碼,還需        
(2)該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測力計讀數/N
繩自由端拉動距離/m
有用功/J
總功/J
機械效率
50
0.15
20
0.45
 
 
 
(3)實驗中彈簧測力計應該做           運動.
(4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數據?
答:去掉                   ;少測兩個數據是                                
實驗中同學們又提出了下列假設.
假設1:滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關
假設2:滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關
假設3:滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關
假設4:滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數有關
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組,并將實際數據填入下表.(不填寫機械效率)

(5)根據實驗       (填①、②、③、④)可知,滑輪組機械效率高低與被提升物重有關.
(6) 據實驗②和④可知,滑輪組機械效率高低與          無關.
(7)通過實驗可以發(fā)現,不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越    
(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,應該選用    (選填“同一”或“不同”)滑輪組,提升同一重物到     (選填“相同”或“不同”)的高度去研究.
7.5,9,83%,勻速直線(豎直),直尺,h,s,①、②,繩子股數,小,同一,不同
分析:在測量滑輪組的機械效率時,需要測量物體的重力、物體上升的高度、拉力、繩端移動的距離,根據機械效率的概念計算.滑輪組由幾段繩子承擔物重,繩端移動距離就是物體上升高度的幾倍,所以測量滑輪組的機械效率時,可以不測h和s.
解答:解:(1)在測量機械效率時,要測量物體的重力和繩端的拉力,所以要用到彈簧測力計.
故答案為:彈簧測力計.
(2)有用功是克服物體的重力做的功,所以W有用=Gh=50N×0.15m=7.5J;
總功是拉力F做的功,所以W=Fs=20N×0.45m=9J
×100%=83.3%
故答案為:7.5J;9J;83.3%.
(3)在測量過程中,為了準確測量拉力需要使測力計做勻速直線運動.
故答案為:勻速直線運動.
(4)滑輪組由幾段繩子承擔物重,繩端移動的距離就是物體上升高度的幾倍.
η=
故答案為:直尺;h;s.
(5)要判斷滑輪組機械效率高低與被提升物重之間的關系,需要其他條件不變,只改變物重.
故答案為:①、②.
(6)②、④動滑輪重力和物體重力相等,承擔物體的繩子段數不同.
故答案為:承擔物重的繩子段數.
(7)②③只有動滑輪的重力不同.②的機械效率是η2=
③的機械效率為:η3==66.7%,所以不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,機械效率越。
故答案為:小.
(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關,需要使其他條件相同,物體提升高度不同.
故答案為:同一,不同
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小明用右圖裝置探究斜面的機械效率與哪些因素有關.

(1)要測量斜面的機械效率,除了長木板和木塊(如圖所示)外,還需要的主要測量工具是彈簧測力計和   
(2)小明先后用兩木塊做實驗探究重力對機械效率的影響,測量并計算得到下表所示的兩組數據:
實驗次數
木塊重G/N
木塊上升的高度h/m
拉力F/N
木塊沿斜面移動距離s/m
機械效率η/%
1
2.0
0.10
0.9
0.39
57.0
2
4.0
0.10
2.7
0.20
 
①小明第二次實驗所用時間為3s,拉力的功率是   W.斜面的機械效率是   %.
②根據表中數據,能否得出斜面的機械效率與物體的重力關系的結論?如能,寫出結論,如不能,請說明理由.
答:   (能/不能).結論或理由:   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工人用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計摩擦和繩重,工人所做的總功是250J.則下列選項錯誤的是               【  】
A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150J
C.滑輪組的機械效率一定為60%D.動滑輪重一定是100N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖14所示,某人站在高處用100N的拉力把重240N的物體提高1m,則人克服重力所做的有用功為_______J,總功為______________J,該滑輪組的機械效率為_______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系?”這個問題,某同學利用同一木板,搭成不同傾角的斜面,將同一小車沿斜面勻速拉動,記錄實驗數據如下表。   
實驗
次數
斜面傾
斜程度
小車重
G/N
小車上升
高度h/m
沿斜面
拉力F/N
小車移動
距離S/m
有用功
W/J
總功W/J
機械
效率η
1
較緩
4.0
0.2
0.9
1.2
0.8
1.08
74%
2
較陡
4.0
0.3
1.2
1.2
1.2
1.44
83%
3
最陡
4.0
0.4
1.5
1.2
1.6
 
 
(1)請你將該同學第3次的實驗數據填入表格中。(4分)
(2)分析實驗數據可知,在粗糙程度相同的情況下,斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是:                                                     。(2分)
(3)分析實驗數據可知:在粗糙程度相同的情況下,斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是:                                                   。(2分)
(4)如果該同學還要進一步探究“斜面的機械效率與物重的關系”,實驗時應控制小車移動的距離、                                         不變。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示是小磊測動滑輪的機械效率的示意圖.他用彈簧測力計拉動繩子的自由端,將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置,在這個過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數如圖乙所示.則
(1)彈簧測力計的示數是______N;
(2)鉤碼上升的距離是______cm;
(3)拉力F做的功是______J.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某同學用同一裝置做實驗,測得數據如下所示:
實驗次數拉力
F(N)
鉤碼重
G(N)
彈簧秤提升距離s(m)鉤碼上升高度h(m)機械效率η
10.52.00.500.10η1
20.73.00.600.1285.7%
(1)該滑輪組至少由______個滑輪組成,表中的η1=______.
(2)從實驗數據和計算結果可以看出,用同一滑輪組,所掛的鉤碼越重,滑輪組的機械效率就越______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

寒冬,奶奶泡了一杯熱茶后坐在暖氣片前悠然的聽著音樂,不一會兒屋子里就飄滿了茶香.有關這個場景的說法中正確的是( 。
A.聞到茶香是由于分子不停息的做無規(guī)則運動
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C.暖氣片安裝在窗戶下面主要是為了美觀
D.暖氣片中用水取暖是因為水的比熱容較大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列景象中,能說明分子在永不停息地運動的是
A.初春,柳絮飛揚B.盛夏,荷花飄香
C.深秋,落葉飄零D.寒冬,雪花紛飛

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