小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成________．

(2)他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到下圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝________cm．

答案：(1)光屏中心;(2)10
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
光屏中心
．

（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
cm．
（3）、若物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、
縮小
的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機(jī)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
光屏中心
．
（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
10
10
cm．
（3）當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使三者中心大致在同一高度上，這樣做的目的是
使?fàn)T焰的像成在光屏的中心
使?fàn)T焰的像成在光屏的中心
．
（2）他將凸透鏡正對(duì)手電筒光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在如圖所示位置，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
20
20
cm．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若在光屏上得到清晰縮小的實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊A、B、C、D四點(diǎn)中的
A
A
點(diǎn)處．若要在光屏上得到燭焰清晰放大的像，正確的做法是
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間
把蠟燭放在0刻度線和20cm刻度線之間
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（l）實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在
 
．
（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如右圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是
 
的高度．
精英家教網(wǎng)
（4）若物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)
 
、
 
的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是
 
．
（5）此時(shí)，小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像性質(zhì)將
 
（填“變化”或“不變化”）；像的亮度
 
（填“變亮”、“變暗”或“不變化”）．
（6）成實(shí)像時(shí)，要使像變大，應(yīng)將物與凸透鏡之間的距離
 
，同時(shí)將光屏與凸透鏡之間的距離
 
（兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）；如果保持凸透鏡位置不變，隨著蠟燭燒短，則像向
 
（填“上”、“下”、左”、“右”）移．

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