小亮同學(xué)用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整的目的是 .
小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)序號 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、縮小的實(shí)像 |
2 | 15 | 7.5 |
|
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的實(shí)像 |
4 | 7.5 |
| 倒立、放大的實(shí)像 |
5 | 4 | —— | 正立、放大的虛像 |
(2)此凸透鏡的焦距為_______cm.
(3)實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì): 實(shí)驗(yàn)序號4中像距的大。
(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
導(dǎo)線越長,電阻越大。幾個電阻串聯(lián)起來,相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長度,所以總電阻比任何一個分電阻都______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖7所示,在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像 。若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭的像。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物到平面鏡的距離/cm | 物到平面鏡的距/cm | 像與物大小比較 | |
第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成像是 (填“虛”或“實(shí)”)像,像與物的大小 ,像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“五·四”青年節(jié)那天,學(xué)校請來攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是( )
A.照相機(jī)向前移,暗箱向前伸
B.照相機(jī)向前移,暗箱向后伸
C.照相機(jī)向后移,暗箱向前伸
D.照相機(jī)向后移,暗箱向后伸
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科目:初中物理 來源: 題型:
湛江是美麗的海濱城市,到處都有天然湖或人造湖,湖中映著岸邊樹木的倒影是由于光的________所形成,湖岸邊綻放有各種顏色的花朵,其中黃花________ (選填“吸收”或“反射”)黃色光,湖邊水中浸沒的石塊,看起來比實(shí)際位置淺了,這是由于光的____ ____緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖1所示是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實(shí)例,以下說法正確的是:( )
B.圖乙電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的
C.圖丙凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚
D.圖丁有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時對著看到的魚叉去
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實(shí)中:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水的沸騰
(2)圖11(C)是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時,科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是: 先調(diào)整固定 的位置,再調(diào)整固定 的位置(選填“A”或“B”)
(3)水沸騰時,所觀察到的現(xiàn)象是:在水的底部形成大量氣泡,并不斷上升,體積逐漸 ,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,繼續(xù)加熱水溫度 。
(4)圖11(D)是實(shí)驗(yàn)過程中某一時刻的溫度,此時水溫是 ℃,圖11(E)是3名同學(xué)畫的“水的沸騰”圖象,其中正確的是 圖。由此可知水的沸點(diǎn)為 ℃。
(5)加熱過程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時所需時間較長,為了加快水沸騰的時間,請寫出兩種可行的措施① ②
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動 B.前2s內(nèi),小明跑的更快
C.8s內(nèi),小明的速度是5m/s D.8s內(nèi),小明跑的路程更長
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