【題目】在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)先測(cè)得電池兩端電壓為為3.0 V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池的兩端,測(cè)得L1 、L2兩端電壓為U1、U2均為2.5 V,如圖所示,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______.此時(shí)他發(fā)觀了問(wèn)題,并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0 V,0.5 V的電壓哪兒去了呢?經(jīng)過(guò)分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻.則電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是__________ (填“串”或“并”)聯(lián)的,這個(gè)內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓.根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會(huì)__________:電池內(nèi)部電阻分的的電壓就會(huì)_________, 那么,外部電路得到的電壓就會(huì)__________.(填“增大”“減小”點(diǎn)”不變”)

想到這,他立即找來(lái)了滑動(dòng)變阻器.設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與猜想完全一致.他高興極了……喜悅過(guò)后,他又有了新的思考,提出了新的問(wèn)題。請(qǐng)你:

(1)在下面的虛線框內(nèi)畫(huà)出他設(shè)計(jì)的電路圖___________;

(2)你猜他又提了什么問(wèn)題?________________________________ (寫(xiě)出一個(gè)問(wèn)題即可)

【答案】相等 減小 減小 增大 內(nèi)電阻的電壓與外電壓之和是否保持恒定;能否測(cè)出電池內(nèi)電阻的大小

【解析】

從電壓表測(cè)量的結(jié)果中可得,并聯(lián)電路兩端的電壓相等;電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻串聯(lián),根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知:外部電路的電阻越大,分得的電壓會(huì)隨之增大,電路中的電流會(huì)變。浑姵貎(nèi)部電阻分的的電壓就會(huì)減小, 那么,外部電路得到的電壓就會(huì)增大.

(1)用導(dǎo)線將電源、開(kāi)關(guān)以及滑動(dòng)變阻器順次連接起來(lái),電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,電路圖如下:

(2)他提出的問(wèn)題應(yīng)該是:內(nèi)電阻的電壓與外電壓之和是否保持恒定;能否測(cè)出電池內(nèi)電阻的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代家庭電器化程度越來(lái)越高,用電安全是一個(gè)十分突出的問(wèn)題.下表提供了一組人體電阻數(shù)據(jù).如圖所示,用電器R接在電壓為220V的電源上時(shí),消耗電功率是1100W,電路中還有額定電流為10A的熔絲.則:

1)只有用電器R接入電路時(shí),通過(guò)熔絲的電流為____A

2)一個(gè)潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過(guò)人體的電流是____A(上表電阻數(shù)據(jù)適用此人).

3)熔絲不會(huì)人命的原因是______________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是南開(kāi)中學(xué)教師運(yùn)動(dòng)會(huì)的“同心鼓”項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目要求老師們同時(shí)用力拉著鼓四周的繩子,通過(guò)有節(jié)奏的收、放繩子使鼓起伏,讓球在鼓面上跳動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.球在上升過(guò)程中所受合力不為零,合力方向豎直向下

B.球上升到最高點(diǎn),此時(shí)速度為零,受平衡力

C.球與鼓面撞擊后向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榍蚴艿綉T性

D.鼓懸空保持靜止時(shí),因受到多個(gè)不同方向的拉力,合力不為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”.所用器材有:電壓恒為3 V的電源.阻值為5、10、20的定值電阻各一只.“l(fā)5 1 A”的滑動(dòng)變阻器一只.學(xué)生用電流表、電壓表各一只.開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)題意.請(qǐng)你選擇合適的電表量程.并幫助小明按電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖(圖乙)的連接_________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5 V.

A.先將R用5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;

B.再將l0的電阻替換5的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;

C.最后他用20的電阻替換10的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀取與10的電阻對(duì)應(yīng)的電壓值.

經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,且元件完好.請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因.

原因①:_____________________________________________________

原因②:____________________________________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)歐姆定律之后,老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路.其中一組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示.R0為已知阻值的電阻.當(dāng)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為I:當(dāng)S、S1都閉合時(shí),電流表讀數(shù)為I1

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出Rx的表達(dá)式;

(2)請(qǐng)你任選器材,設(shè)汁一種不同于該組同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路.畫(huà)出電路圖:

(3)比較兩個(gè)電路圖.說(shuō)一說(shuō)你設(shè)計(jì)的電路的優(yōu)點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用小錘敲擊同一音叉時(shí),示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖,一次重敲,一次輕敲,下列說(shuō)法正確的是

A. 重敲時(shí)音調(diào)高,甲圖是重敲時(shí)的聲波圖

B. 輕敲時(shí)響度大,兩次敲擊音色相同

C. 甲的響度比乙的大,甲的音調(diào)也比乙的高

D. 兩次音調(diào)、音色都相同,乙圖是輕敲時(shí)聲波圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁.公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1,當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門時(shí),有人指示燈亮起;手靠近水龍頭時(shí),感應(yīng)開(kāi)關(guān)S2閉合,電磁閥門線圈通電使水龍頭出水.門打開(kāi)時(shí)無(wú)人指示燈亮起,同時(shí)水龍頭也無(wú)法使用.圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距是10cm。當(dāng)光屏距凸透鏡18cm時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。若光屏不動(dòng),將凸透鏡向光屏方向移動(dòng)了3cm,然后移動(dòng)蠟燭,使光屏上再次得到清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.蠟燭靠近凸透鏡,像變大B.蠟燭移動(dòng)距離大于3cm,物像之間的距離變大

C.蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,像變小D.蠟燭移動(dòng)距離小于3cm,物像之間的距離變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖甲所示所測(cè)圓柱體的直徑為______cm;對(duì)同一物體長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量的目的是_______。

2)如圖乙所示的時(shí)間為________s;溫度計(jì)是根據(jù)液體的____________原理制成的,圖丙中體溫計(jì)示數(shù)是________℃:圖丁中的小東讀數(shù)將會(huì)比真實(shí)值偏________。

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