小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是 ℃．

（2）小明在做實驗時思考了上圖ABCD中操作，你認為正確的是 ；然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點是 ℃．

（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議： ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

人們用不同的方式描述運動的世界，物理科學(xué)家用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及實驗方法來描述與研究運動．初中范圍把速度、路程和時間之間的關(guān)系通過比值法定義為 （用數(shù)學(xué)表達式表示）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

與一只鉛筆的直徑最接近的值是（ ）

A．0.5mm B．0.5dm C．0.5m D．0.5cm

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年海南省�？谑胁砍醵谥形锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

加油站有“禁止吸煙”“請熄火加油”等提示，這是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，這主要是因為汽油在常溫下易發(fā)生（ ）

A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升華

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面．為了探究蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三組同學(xué)做了研究實驗．如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖（實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜），觀察圖形，回答下列問題：

（1）在初中物理的探究實驗學(xué)習中，控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法．這三組實驗中，探究的方法是 ；

（2）從研究中可以看出，這些同學(xué)認為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

燒開水時看見的“白氣”是 現(xiàn)象；霧凇的形成是 現(xiàn)象；夏天灑在地面上的水很快就干了是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當溫度升高時，球內(nèi)材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，如圖所示的四個圖象中，表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

老師講課的聲音靠聲帶的 產(chǎn)生的，這些聲音是通過 傳到我們的耳朵的，15℃空氣中聲音的傳播速度是 ；貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一段，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，是利用了 能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇泰州靖江外國語學(xué)校人民路分校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

使用杠桿為我們的生活帶來方便，下列杠桿的使用能夠省距離的是（ ）

A．

開瓶器

B．

鑷子

C．

鉗子

D．

自行車手閘

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