分析 明確動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂,利用杠桿的平衡條件求大象重,然后根據(jù)G=mg求出質(zhì)量.
解答 解:杠桿在水平位置平衡,力臂與杠桿重合,動(dòng)力臂L1=6m,阻力臂L2=5cm=0.05m,
鐵籠的重力:G鐵籠=mg=600kg×10N/kg=6000N
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:
鐵籠與大象的總重:G總=F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{250N×6m}{0.05m}$=3×104N,
大象所受重力:G=G總-G鐵籠=3×104N-6000N=2.4×104N,
則大象的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.4×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=2400kg.
答:大象的質(zhì)量為2400kg.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的運(yùn)用、功的計(jì)算以及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用;重點(diǎn)是搞清楚力與力臂的關(guān)系以及利用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算;杠桿平衡的條件不但可以用于計(jì)算,在杠桿平衡時(shí),在判斷力的大小關(guān)系上用起來也很方便.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使身體離鏡子近一些 | B. | 使身體離鏡子遠(yuǎn)一些 | ||
C. | 把穿著新鞋的腳抬高 | D. | 彎腰或下蹲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從合適的角度看體溫計(jì),水銀柱和刻度線顯得比較粗 | |
B. | 旗桿的影子,早晨長(zhǎng)中午短 | |
C. | 從汽車觀后鏡看到的范圍比較大 | |
D. | 坐在枯井中的青蛙,視野狹窄 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有小麗的方案可行 | B. | 只有小宇的方案可行 | ||
C. | 兩個(gè)方案都可行 | D. | 兩個(gè)方案都不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:4,1:1 | B. | 3:2,1:4 | C. | 3:1,1:8 | D. | 4:1,1:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的寬度大約是18dm | B. | 成年人步行的速度大約是1m/s | ||
C. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50g | D. | 一匹馬的物重大約是200N |
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