用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較不同液體的吸熱能力.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 .
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)實(shí)驗(yàn)中,將它們加熱至沸騰,另一種液體所需的時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明另一種液體吸收的熱量比水吸收的熱量 (選填“多”或“少”).
(3)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,請(qǐng)你寫出一種正確的做法
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在雷電來(lái)臨時(shí),電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因?yàn)椋?nbsp; ( )
A. 雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B.電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大
C. 雙耳效應(yīng) D. 雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200 kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6 kg的無(wú)煙煤。水的比熱容是4.2 ×10 3 J/(kg·℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×l 0 7 J/kg。求:
(1) 鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少? (2) 無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3) 此鍋爐的效率是多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.3A,電流表A1的示數(shù)為0.1A,則通過(guò)電阻R1的電流為 A,通過(guò)電阻R2的電流為 A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)滑片向B端移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻 ,(填“變大”、“變小”或“不變”),電流將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
婁底市的部分商業(yè)大廈建有室外觀光電梯,乘客在隨電梯上升時(shí),能透過(guò)玻璃欣賞到美麗的風(fēng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.以電梯為參照物,乘客是靜止的 B.以電梯為參照物,地面是向下運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,乘客是向上運(yùn)動(dòng)的D.不論以什么為參照物,電梯都是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來(lái)控制噪聲的
B.街道兩旁種花植樹,可以減弱噪聲
C.環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備,可以減弱噪聲
D.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱.
(1)如圖甲所示,在加熱過(guò)程中,會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡,有些氣泡沒有上升到水面就消失了,這些氣泡里也含有一些水蒸氣,氣泡里的水蒸氣去哪里了?聰明的小強(qiáng)認(rèn)為圖甲是水 (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的現(xiàn)象,由于燒杯中水溫不同,氣泡里的水蒸氣遇冷 所致。
(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度.加熱到第3min時(shí),水開始沸騰,沸騰時(shí),水中形成的大量氣泡不斷上升,這是一種劇烈的 現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)
(3)如圖丙所示,小強(qiáng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,分析圖象可知:沸騰前,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),當(dāng)水的溫度達(dá)到 ℃時(shí)開始沸騰,沸騰過(guò)程中,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”), (選填“需要”或“不需要”)吸熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)光線與水平地面的夾角θ為40°,F(xiàn)要將陽(yáng)光引入豎直的井中,在井口設(shè)置的平面鏡和地面間的夾角應(yīng)為多大?
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